Musik, Serious Gaming og koncentrationsevner - med App´en opdager eleverne den klassiske musiks magi gennem leg og interaktive læringsspil
Aktivitet 1
Lærer:
Hvilke musikinstrumenter kender du? Spiller du selv på et instrument? Har du dit eget instrument med?
Formentlig vil eleverne besvare spørgsmålet om hvorvidt de har deres instrument med, med et nej.
Lærer:
"Vi har alle et personligt músikinstrument, som vi ikke kan skille os fra - nemlig vores krop! Hvordan kan man bruge kroppen som instrument? Hvor mange ideer kan vi finde til hvordan man kan bruge kroppen til at lave musik med?
Læreren kalder eleverne op én ad gangen og lader dem fremføre deres idéer. De andre børn efterligner lydene. Sammen arbejder de på at forstå, at stemmer kan bruges til at skabe toner, og at forskellige former for rytmisk percussion kan udføres med kroppen.
Aktivitet 2
Lærer:
„I har fundet mange forskellige måder at spille musik med kroppen på. Nu skal vi bruge følgende lyde til musikalsk at akkompagnere et musikstykke fra Nøddeknækkeren:
- Stampe med fødderne på gulvet
- Klappe med hænderne på lårerne
- Klappe med hænderne på brystet
- Klappe i hænderne
Prøv de forskellige body percussion-elementer ét ad gangen.“
Aktivitet 3
Lærer:
"Jeg viser jer nu en bodypercussion til den russiske dans fra Nøddeknækkeren. I kan følge med på tavlen"
Lærer:
"Nu lærer vi koreografien sammen. Derudover ser vi sammen dele af videoen igen og gør bevægelserne efter."
Lærer:
"Når vi kan alle dele af koreografien, sætter vi det hele sammen. Jeg lader musikken spille i baggrunden"
Valgfrit
Læreren kan vælge at vise videoen med den russiske dans igen, så eleverne kan følge med.
Hvis der er tid tilovers...
... kan eventyret om Nøddeknækkeren gennemgåes med klassen igen.
Historien om Nøddeknækkeren.
Det er juleaften. Klara og hendes lillebror Fritz sidder med familien omkring juletræet og venter spændt på gaverne. Hvor er det spændende! Pludselig banker det på døren, og onkel Drosselmeyer, en kendt urmager, træder ind. Der hænger et par snefnug på hans frakke. Onkel Drosselmeyer har vidunderlige gaver med til Klara og Fritz. Klara får en nøddeknækker og er meget glad for den. Men Fritz er jaloux. Han har også fået en gave, men han ville hellere have Klaras nøddeknækker. Fritz er så vred, at han griber nøddeknækkeren og kaster den mod væggen. Klara bliver forskrækket og meget trist. Hun samler sin nøddeknækker op, men den ene arm er knækket. Heldigvis har onkel Drosselmeyer lim med, og da han som urmager har så dygtige hænder, reparerer han nøddeknækkeren. Klara bliver meget glad.
Det er nu sent, og Klara er meget træt. Hun krammer sin nøddeknækker kærligt og går i seng. Nøddeknækkeren må sove ved siden af hendes dukke i dukkesengen. Klara er faldet i søvn, og langsomt begynder hendes drømme at blive levende! Klara befinder sig i en festsal, hvor alt er fyldt med magi: Juletræet bliver større og større, og stearinlysene på væggene begynder at danse. Så bliver festhallen overfaldet af en hær af mus. Musenes konge leder angrebet og forsøger at tage Klara’s nøddeknækker. Pludselig vågner nøddeknækkeren til live. Han kalder alle tinsoldaterne fra Fritz' legetøjskasse til hjælp. Sammen vil de jage musene væk.
Alle kæmper mod hinanden, indtil nøddeknækkeren står overfor musenes konge. Musenes konge volder nøddeknækkeren store problemer. Men heldigvis er Klara der: Hun tager sin venstre sko og kaster den efter musenes konge. Hun rammer ham, og musenes konge styrter til jorden. Nu er nøddeknækkeren reddet og ... han forvandles til en prins! Klara og nøddeknækkerprinsen er lykkelige. De danser en glædesdans sammen og befinder sig pludselig i Landet fuldt af slik. Her bliver de mødt af sukkerfeen. Efter at have hørt historien om de to unge helte, beslutter sukkerfeen at holde en stor fest for at fejre Klaras mod.
Slutning 1: Mens Klara, i festhallen, danser til blomster-valsen med sin prins, bliver hun helt svimmel. Hun føler sig pludselig meget træt. Så synker hun ned i en vidunderlig himmelseng og falder i en dejlig søvn. Da hun åbner øjnene næste morgen, befinder hun sig i sin egen seng. Nøddeknækkeren ligger ved siden af hende. Det hele var altså kun en drøm. Klara er en smule trist. Hun kravler ud af sengen og går hen til morgenbordet. Men hvilken overraskelse venter hende der: Onkel Drosselmeyer har inviteret sin nevø på første juledag, og han ligner præcis ... prinsen...
Slutning 2: I slutningen af den store fest kommer sukkerfeen med en vigtig bekendtgørelse: Hun kalder Klara og nøddeknækkerprinsen til sin side. For at takke dem for at have befriet riget fra musenes konge kroner hun dem som de nye regenter i Landet fuldt af slik. Honningbierne danser en glædesdans. Klara og nøddeknækkerprinsen lever lykkeligt til deres dages ende i Landet fuldt af slik. De modtager gæster fra hele verden med stor glæde og danser som tak til sukkerfeen den store blomster-vals.
Slutning 3: For at takke Klara befrier sukkerfeen nøddeknækkerprinsen for altid fra hans nøddeknækker-liv. Hun tillader ham at flytte til menneskenes verden med Klara. En magisk slæde, trukket af rensdyr, flyver hen til dem. Slæden rejser med dem gennem fantasien, indtil de om morgenen ankommer til Klaras hus. De takker og tager afsked med rensdyrene. Hjemme bliver de mødt af Klaras lykkelig forældre, onkel Drosselmeyer og Fritz. For at fejre første juledag danser alle glade og tilfredse omkring juletræet.
Og sådan ender eventyret om nøddeknækkeren. Hvilken slutning kan du bedst lide?
Kompetencer i denne lektion:
Eleverne...
- ... bruger deres krop som et instrument og udforsker de forskellige muligheder for at lave lyde.
- ... lærer en body percussion til den russiske dans og træner deres motoriske koordination.
- ... udvikler en fornemmelse for rytme.
- ... lærer at læse og udføre en rytmisk partiturs.