Musik, Serious Gaming og koncentrationsevner - med App´en opdager eleverne den klassiske musiks magi gennem leg og interaktive læringsspil
Aktivitet 1
Musikforståelse - musikoplevelse
Fælles
5 min.
Lærer:
"Kan I huske, hvad I tegnede til musikken fra Morgenstemning i sidste lektion? Hvad synes I fungerede godt?"
Aktivitet 2
Lapbook
Individuelt
20 min.
Gult A3-ark tykt papir/pap
M2 Kopiark
Gult A3-ark papir (tykt/pap)
M2: Bogomslag (uddeles til eleverne)
Lærer:
"Lad os først se en video, der viser, hvordan vi folder en lapbook"
Lærer:
"Her er et billede af en færdig lapbook. Vi laver den sammen trin for trin i musiktimerne."
Lim forsidearket (M2) og det malede billede (M1) fast.
Lærer:
"Her kan du se, hvor og hvordan du skal sætte dit billede (M1) fast. Vær opmærksom på placeringen. Billedet skal sidde lidt over midten. Forrest i lapbook'en klæber du forsidearket (M2), som du kan farvelægge."
A1: Morgenstemning (spil som musikalsk baggrund)
Hvis der er tid tilovers...
… bevægelsesimprovisationen fra lektion 1 kan gentages. Nu hvor eleverne kender titlen på stykket og de associationer, som andre elever havde til musikken, kan læreren bede eleverne om at være opmærksomme på, hvordan deres bevægelser har ændret sig i forhold til første gang, de bevægede sig til musikken.
Kompetencer i denne lektion:
Elever...
...udvider deres kendskab til stykket Morgenstemning, mens de laver en Lapbook.