Musik, Serious Gaming og koncentrationsevner - med App´en opdager eleverne den klassiske musiks magi gennem leg og interaktive læringsspil
Aktivitet 1
Musikalsk skaben - komposition
Partnerarbejde
25 min.
Instrumenter
M9 Kopiark
M9: Min komposition (uddeles til hver elev)
Lærer:
"Sammen med en makker skal I nu komponere jeres egen melodi ved hjælp af de samme toner, som vi brugte til at spille melodien fra Morgenstemning. I kan prøve at spille jeres nye melodi på instrumentet eller I kan prøve at synge den. Når I har besluttet jer for, hvordan melodien skal gå, skal I placere de farvede toner i den valgte rækkefølge og sætte dem ind på kompositionsarket (M9), så I kan huske, hvordan I skal spiller melodien senere. Hvis I har tid, så øv jer på at spille eller synge melodien igen."
Aktivitet 2
Musikudøvelse - spil
Fælles
15 min.
Instrumenter
Vælg en elev til at dirigere klassen. Resten af klassen sidder i makkerpar rundt i lokalet, klar til at synge eller spille deres melodi på deres instrument.
Lærer:
"Dirigenten vil bevæge sig stille og roligt rundt i lokalet. Når han/hun stopper foran jer, skal I begynde at synge eller spille jeres melodi. Når dirigenten begynder at bevæge sig igen, stopper I med at spille. Der kommer en pause, indtil dirigenten stopper foran et nyt par. På den måde skaber vi sammen en improviseret melodi gennem rummet!"
Til sidst kan hver enkelt komposition spilles igen, og eleverne kan give hinanden feedback.
Hvis der er tid tilovers...
… eleverne kan tage et brainbreak (f.eks. 15 englehop, 10 squats osv.).
… eleverne kan fortsætte med at dekorere deres Lapbooks.
Kompetencer i denne lektion:
Eleverne…
… komponerer, noterer og fremfører deres eget musikstykke.