Dansk DA
Tilbage

Lektion 5

Vi skaber et talekor om Mozart

1
Musikteori
Sid i en rundkreds
2
Rytme
Sid i en rundkreds
3
Flipbook
Alene

Forberedelse

Kopimaterialer (Til hele forløbet):

Supplerende materialer:

  • Kopiside M5

Aktivitet 1

Musikforståelse - Spil
Rundkreds
5 min.

Øv dig i at holde en grundlæggende 4-takts rytme. Tæl til 4 for at få eleverne med - 4 slag svarer til 4/4 taktart i musik. Alle elever klapper taktslagene på deres skød (1, 2, 3, 4) uden at tælle højt. Hvis du vil, kan du prøve flere runder af 4 i træk.

Tip

Vælg sammen med eleverne et stop-signal – fx krydsede arme, hænder på hovedet el.lign. Når du er stoppet, kan du begynde at tælle til 4 for at tælle eleverne ind og øve rytmesekvensen igen.

Aktivitet 2

Musikforståelse - Sangrepetoire
Rundkreds
25 min.

Lærer:

"Jeg vil nu sige flere sætninger i en rytme, og I skal gentage dem efter mig.

Eleverne gentager sætningerne, indtil de alle kan sige dem rytmisk korrekt. Det vil være nyttigt at klappe eller markere den grundlæggende 4-takts rytme med foden imens.

A3: Talekor Mozart (Individuelle stemmer - kan bruges hvis nødvendigt)

Talekor Mozart (individuelle stemmer)A3

Læreren opdeler klassen i to, tre eller alt efter hvor sikre eleverne føler sig, fire grupper, som skal indøve det rytmiske talekor.

Derefter opdeles versene på de enkelte grupper. Den første gruppe starter, og den næste gruppe begynder altid efter to takter, indtil alle grupper samtidig taler deres tekstlinje. Grundslaget (1 til 4) bliver klappet på lårene, og hver gruppe fremfører deres linjer igen fra starten. På lærens aftalte stopsignal tælles der igen op til 4, og alle eleverne siger sammen den 5. linje, indtil læreren igen viser stopsignalet. Derefter tælles der igen op til 4, og talekoret starter forfra.

A4: Talekor Mozart (afspil lydfilen for at hjælpe børn med at forstå øvelsen bedre)

Talekor MozartA4

Aktivitet 3

Flip bog
Individuelt
5 min.
M5 Kopiark

M5: Talekor Mozart (uddeles til hver elev)

Lærer:

"Klip arket ud, og indsæt de rigtige rytmiske notationer ved de rigtige ord i din flipbog."

Hvis der er tid tilovers...

… kan læreren gentage det rytmenotationen ved hjælp af flipbogen 

… kan eleverne fortsætte med at dekorere deres flipbøger.

Kompetencer i denne lektion:

Eleverne...

… lærer mere om rytmer i musik.

... omsætter deres viden om nodeværdier til praksis.

... opfører sammen et rytmisk talekor baseret på Mozarts liv.