Musik, Serious Gaming og koncentrationsevner - med App´en opdager eleverne den klassiske musiks magi gennem leg og interaktive læringsspil
Aktivitet 1
Læreren giver eleverne linket til webversionen af appen. Eleverne gennemspiller selv spillene i kapitlet "I bjergene". Hvis enkelte elever bliver færdige med spillet før tid, må de gerne spille enkelte spil i kapitlet igen
Lærer:
"Der er mange forskellige spil i appen. Du kan for eksempel matche billeder til temaerne i Alpesymfonien, spille på et alpehorn eller gå gennem labyrinten i en tuba."
Tips
Hvis der ikke er tilstrækkeligt med tablets, iPads eller computere til rådighed, kan to eller tre børn også arbejde på en enhed. I computerlokalet eller på en bærbar computer anbefales det kraftigt at bruge hovedtelefoner, da enhederne ofte er meget tæt på hinanden.
Aktivitet 2
Efter at alle børn har spillet alle spil i niveauet "I bjergene", spørger læreren: "Hvem er Toulouse? Hvad hedder musikstykket, der blev præsenteret i dette niveau? Hvad beskriver musikstykket i Alpesymfonien? Hvilke specielle instrumenter spiller i Alpesymfoniorkestret? Hvilke spil kunne du særligt godt lide i dette niveau?"
Hvis der er tid tilovers...
... kan børnene spille nogle af spillene fra kapitlet "I bjergene" igen.
... kan indholdet i appen diskuteres mere detaljeret (se til Lektion 5, Aktivitet 1).
Kompetencer i dette undervisningsforløb:
Eleverne...
... rejser i appen gennem Alperne, sammen med Tubaen Toulouse og lærer således Alpesymfonien at kende.
... bliver introduceret til traditionel alpekultur og lærer, hvordan den kommer til udtryk i musikken.
... lærer at skelne mellem de forskellige messingblæsere i orkestret.
... lærer Richard Strauss at kende.