Musik, Serious Gaming og koncentrationsevner - med App´en opdager eleverne den klassiske musiks magi gennem leg og interaktive læringsspil
Aktivitet 1
M1: Avisside Eksempel (fordeles parvis til eleverne - valgfrit: kopieres som DIN-A3 side)
M2: Avisartikel (deles ud til 2 elever)
Lærer:
„I hver tidsperiode er der berømte stjerner. Kender du nogen? I den tid, vi kalder barokken, var Georg Friedrich Händel en rigtig superstjerne. I dag skal vi lære mere om Händel og finde ud af, hvorfor han blev så berømt, og hvornår han levede.
I skal to og to sammen arbejde som journalister og lave en avisartikel om Händel. På arbejdsarket finder I spændende artikler og billeder, som I må klippe ud og sætte på jeres avis. Find også på spændende overskrifter, der vækker nysgerrighed omkring historien.
A1: Watermusic (spilles som baggrundsmusik)
Aktivitet 2
Lærer:
"Når I er færdige med at lave jeres avisside, må I overveje hvilke Quiz-spørgsmål man ved hjælp af jeres avis kan svare på. Skriv spørgsmålene på forsiden og svaret på bagsiden af jeres sedler"
Lærer:
"Når I har skrevet mindst tre quizspørgsmål, må I lægge jeres avis-sider og jeres spørgsmål ud i klassen. Se på de andres avis-sider og besvar sammen quizspørgsmålene. Undersøg om jeres svar er rigtige."
Hvis der er tid tilovers ...
... kan læreren lave et brainbreak med eleverne (f.eks 15 sprællemænd, 10 squats,...)
Kompetencer i denne lektion:
Eleverne...
... lærer om komponisten Georg Friedrich Händels liv og musikalske virke.
... lærer at udvælge relevante informationer fra forskellige tekster og at sammensætte deres egen avis-side.
... styrker deres kommunikations- og samarbejdsevner gennem samarbejde to og to og ved at skulle præsentere deres resultater for de andre.