Musik, Serious Gaming og koncentrationsevner - med App´en opdager eleverne den klassiske musiks magi gennem leg og interaktive læringsspil
Aktivitet 1
Musikforståelse - musikoplevelse
Fælles
15 min.
M3 Kopiark
Som musiker er det vigtigt at kunne lytte efter de andre musikere. Nu skal I teste jeres lyttefærdigheder lidt.
Opgave:
Del jer op i grupper på 4. Hver gruppe får et ark (M2).
Nu vil der blive afspillet forskellige hverdagslyde. Kan I gætte, hvad det er? Diskutér i gruppen og skriv den tilhørende lyd ned. Til sidst sammenligner vi og ser, hvilken gruppe der har gættet flest lyde korrekt.
- Kylling
- Basketball
- Cykelkæde
- Stort vandfald
- Mønter
- Vinprop
Aktivitet 2
Digital Music House
Individuelt
30 min.
Tablets/PC/VR-briller + hovedtelefoner
M1
Læreren stiller Virtual Music House til rådighed for eleverne på VR-briller, tablets eller computere.
Tip
Hvis der ikke er nok VR-briller, tablets eller computere, kan to eller tre elever arbejde sammen på én enhed. I computerrummet anbefales det kraftigt at bruge hovedtelefoner, da enhederne ofte står meget tæt på hinanden
Opgave:
Gå ind i rummet SONORIUM i Fortissimo Music House og gennemfør de tre forskellige lytteøvelser med mindst to forskellige lyde.
Hvis der er tid tilovers ...
...kan udveksle erfaringer fra deres oplevelser i Fortissimo Music House
Refleksionsspørgsmål
Hvilken af øvelserne var let, og hvilken var svær? Hvorfor?
Hvordan genkendte du lydene?
Hvad har disse spredte lyde i rummet til fælles med musik eller et orkester?
Kompetencer i denne lektion:
Eleverne...
...udvikler deres høresans ved at identificere og tildele forskellige hverdagslyde præcist.
...træner deres musikalske høresans gennem målrettede høreøvelser i Digital Music House.
... reflekterer over deres hørefærdigheder ved at dele deres erfaringer og udfordringer i forhold til at opfatte forskellige lyde i klassen.