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Unidad 3

Entrevistamos a los personajes de El Cascanueces.

1
Hablar de música
Toda la clase
2
Conocer personajes musicales
Trabajo en parejas
3
Presentación
Toda la clase

Preparación

Materiales para imprimir (para toda la serie):

Actividad 1

Hablar sobre música
Toda la clase
15 min.

Maestro:

“En la última lección de música jugaste el nivel “El Cascanueces” en la aplicación. ¿Qué aprendiste allí? ¿Qué recuerdas?"

El maestro puede volver a leer a los niños el cuento del Cascanueces.

La historia del Cascanueces

Es Nochebuena. Klara y su hermano pequeño Fritz se sientan con la familia junto al árbol de Navidad y esperan ansiosos los regalos. Qué emoción.

De repente llaman a la puerta y entra el tío Drosselmeyer, un conocido relojero. Algunos copos de nieve se le quedaron pegados al abrigo. El tío Drosselmeyer trae regalos maravillosos para Klara y Fritz. Klara recibe un cascanueces y se pone muy contenta. Pero Fritz está celoso. También recibió un regalo, pero preferiría el cascanueces de Klara. Fritz está tan enojado que agarra el cascanueces y lo arroja contra la pared. Klara está sorprendida y muy triste. Recoge su cascanueces, pero se ha roto uno de los brazos. Es una suerte que el tío Drosselmeyer tenga pegamento y tenga unas manos tan hábiles como relojero, con lo que arregla el cascanueces. Klara vuelve a estar muy contenta.

Se hace tarde y Klara está muy cansada. Abraza con cariño su cascanueces y se va a la cama. El cascanueces dormirá esta noche junto a su muñeca en la cama de muñecas.

¡Klara se ha quedado dormida y sus sueños poco a poco empiezan a hacerse realidad! Klara se encuentra en un salón de baile donde de repente todo queda encantado: el árbol de Navidad se hace cada vez más grande y las velas en las paredes empiezan a bailar. Entonces, de la nada, un ejército de ratones invade el salón de baile. El Rey Ratón está al mando e intenta quitarle el cascanueces a Klara. Entonces el cascanueces cobra vida de repente. Convoca a todas las figuras de soldados de la caja de juguetes en la habitación de Fritz. Quiere trabajar con ellos para ahuyentar a los ratones.

Todos luchan entre sí hasta que el cascanueces se enfrenta al Rey Ratón. El Rey Ratón mete en muchos problemas al Cascanueces. Pero por suerte Klara está ahí: toma su zapato izquierdo y se lo lanza al Rey Ratón. Lo golpea y el Rey Ratón cae al suelo. Entonces el cascanueces se salva y… ¡se convierte en príncipe! Klara y el Príncipe Cascanueces están encantados. Bailan juntos de alegría y de repente se encuentran en el reino de los dulces. Allí son recibidos por el Hada de Azúcar. Después de escuchar la historia de los dos jóvenes héroes, el Hada decide organizar una gran fiesta para celebrar la valentía de Klara.

Final 1: Mientras Klara da vueltas en el salón bailando el Vals de las Flores con su príncipe, se marea. Ella nota que está realmente muy cansada. Luego se hunde en una maravillosa cama con dosel y se duerme cómodamente. Cuando abre los ojos a la mañana siguiente, se encuentra en su propia cama. El cascanueces está a su lado. Entonces todo fue solo un sueño. Klara está un poco triste. Se levanta de la cama y se dirige a la mesa del desayuno. Pero qué sorpresa le espera: el tío invitó a su sobrino el día de Navidad y se parece al príncipe...

Final 2: Al final de la gran celebración, el Hada de Azúcar hace un anuncio importante: llama a Klara y al Príncipe Cascanueces a su lado. Como agradecimiento por liberar el reino del Rey Ratón, ella los corona a los dos como los nuevos gobernantes del reino de los dulces. Las abejas realizan una danza de alegría. Klara y el Príncipe Cascanueces viven felices para siempre en el reino de los dulces. Reciben con gran alegría a invitados de todo el mundo y bailan el vals de las flores con todos como agradecimiento al Hada de Azúcar.

Final 3: Como agradecimiento a Klara, el Hada de Azúcar libera al Príncipe Cascanueces de su existencia como cascanueces para siempre. Ella le permite mudarse al mundo humano con Klara. Un trineo mágico llega volando, tirado por renos. El trineo los acompaña a los dos a través del país de la fantasía hasta que por la mañana llegan frente a la casa de Klara. Los dos dan las gracias y se despiden de los renos. Los felices padres de Klara, el tío Drosselmeyer y Fritz, les dan la bienvenida a casa. Para celebrar el primer día de Navidad, todos bailan felices y contentos alrededor del árbol de Navidad.

Y así termina nuestra apasionante historia del Cascanueces. ¿Qué final te gusta más?

Actividad 2

Conoce a los personajes musicales del cuento
Trabajo en parejas
15 min.

Maestro:

“1. Hoy conoceremos un poco mejor a los personajes de la historia. Para ello, elegid un personaje de la historia que os gustaría ser (El Cascanueces, el Rey Ratón, el Hada de Azúcar, Klara, Fritz o el Tío Drosselmeyer).

2. Formad parejas con dos personajes diferentes. Por lo tanto, nunca habrá parejas formadas por 2 Klaras o 2 Rey Ratón.

3. Cada uno realizará una entrevista con su pareja y le hará algunas preguntas para conocer mejor el carácter del otro. Ya tenéis información de la aplicación y la historia, pero no sabemos todo sobre los personajes. Poneros en el lugar de vuestro personaje y pensad cómo respondería. Tomad nota de las respuestas que da la otra persona. Primero el niño A hace la entrevista con el niño B y luego intercambiamos y el niño B hace la entrevista con el niño A”.

Consejo

El profesor puede hacer las preguntas una tras otra y dar a los niños algo de tiempo después de cada pregunta para entrevistar a su compañero. O el maestro usa el proyector para poner las siguientes preguntas en la pizarra.

Preguntas

1. ¿Cómo te llamas?
2. ¿Cuántos años tienes?
3. ¿Cuál es una cualidad especial en ti?
4. ¿Tienes una debilidad?
5. ¿Qué te enoja o entristece?
6. ¿Qué te hace particularmente feliz?
7. ¿Qué quieres ser cuando seas mayor?
8. ¿Cuál es tu momento favorito en la historia del Cascanueces?
9. ¿Quién es tu mejor amigo o mejor amiga?
10. ¿Hay algo que te gustaría cambiar si pudieras influir en la historia?

Actividad 3

Presentación
Toda la clase
15 min.

Maestro:

“Ahora presenta a tu compañero a la clase. Para ello, asume el papel de la otra persona y cuenta en primera persona lo que tu pareja te ha contado sobre ella. ¿Quién quiere empezar?"

Ejemplo

Pareja: Klara y Fritz

La chica que era Klara en la entrevista interpreta a Fritz en este momento final y luego dice al grupo en primera persona: “Hola a todos. Soy Fritz. Tengo siete años. Soy un niño enérgico, pero a menudo travieso... Me enfado mucho cuando mi padre me castiga... etc."

El niño que fue Fritz en la entrevista debe repetir las respuestas de la niña que interpretó a Klara como si fuera Klara y luego decir: “Hola a todos. Soy Klara y tengo ocho años. Soy una persona muy agradable y me gusta ayudar a los demás. Me siento muy triste cuando un juguete se rompe... etc."

Si todavía hay tiempo...

... el profesor puede hacer pausas para hacer ejercicio con los niños (por ejemplo, 15 saltos, 10 sentadillas, ...).

Competencias de esta unidad de aprendizaje:

Los estudiantes...

... interiorizan las características de los personajes principales de la historia.

... entrenan la capacidad de ponerse en el lugar de un personaje e imaginar características realistas del personaje mediante preguntas dirigidas.

... practican la escucha activa y la presentación oral de la información recibida.