Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
préparation des cours
Lapbook
Au cours de la leçon, vos élèves créeront un livre à volets sur la Vltava de Bedřich Smetana. Vous commencerez à créer le lapbook à la fin de l'unité 2. Les élèves recevront une feuille de papier A3 rouge foncé, qui sera pliée comme indiqué sur le croquis (Fig. 1).
La feuille de couverture (M4) est découpée par les élèves, peinte et collée sur le devant du cahier (Fig. 2). Les supports sont créés progressivement dans les unités d'apprentissage puis collés dans le cahier à volets afin qu'il se remplisse au fil des leçons (Fig. 3).
Application Fortissimo
Dans une leçon de la série, les enfants approfondissent leurs connaissances de la Moldau de manière ludique en utilisant l'application Fortissimo. Veuillez prévoir environ une heure de cours pour cette unité d’apprentissage. Les enfants jouent aux jeux du niveau Vltava « Voyage le long de la rivière » sur tablettes, iPads ou ordinateurs (unité d'apprentissage 4). Pour cela, il est important que l’application gratuite Fortissimo soit téléchargée au préalable sur les appareils de l’école.
Transparence horaire
À l'aide de cartes transparentes de cours accrochées au tableau, les élèves peuvent facilement suivre le déroulement de la leçon. À côté du symbole du drapeau, l'objectif de leçon respectif de l'unité d'apprentissage est affiché sur la transparence de la ligne. Il existe également des nombres, des formes sociales et des cartes musicales comme matériel de tableau noir. Ceux-ci sont attachés au tableau et présentés au début de la leçon, comme décrit sur la page d'aperçu de l'unité d'apprentissage respective. La flèche se déplace de haut en bas et indique la phase de cours correspondante.
Transparence des lignes
Pour rendre le déroulement de la série de cours transparent pour vos élèves, vous pouvez accrocher la transparence de la série dans la salle de classe. La transparence de la série comprend les objectifs de cours des unités d'apprentissage individuelles.
Lapbook
Au cours de la leçon, vos élèves créeront un livre à volets sur la Vltava de Bedřich Smetana. Vous commencerez à créer le lapbook à la fin de l'unité 2. Les élèves recevront une feuille de papier A3 rouge foncé, qui sera pliée comme indiqué sur le croquis (Fig. 1).
La feuille de couverture (M4) est découpée par les élèves, peinte et collée sur le devant du cahier (Fig. 2). Les supports sont créés progressivement dans les unités d'apprentissage puis collés dans le cahier à volets afin qu'il se remplisse au fil des leçons (Fig. 3).
Application Fortissimo
Dans une leçon de la série, les enfants approfondissent leurs connaissances de la Moldau de manière ludique en utilisant l'application Fortissimo. Veuillez prévoir environ une heure de cours pour cette unité d’apprentissage. Les enfants jouent aux jeux du niveau Vltava « Voyage le long de la rivière » sur tablettes, iPads ou ordinateurs (unité d'apprentissage 4). Pour cela, il est important que l’application gratuite Fortissimo soit téléchargée au préalable sur les appareils de l’école.
Transparence horaire
À l'aide de cartes transparentes de cours accrochées au tableau, les élèves peuvent facilement suivre le déroulement de la leçon. À côté du symbole du drapeau, l'objectif de leçon respectif de l'unité d'apprentissage est affiché sur la transparence de la ligne. Il existe également des nombres, des formes sociales et des cartes musicales comme matériel de tableau noir. Ceux-ci sont attachés au tableau et présentés au début de la leçon, comme décrit sur la page d'aperçu de l'unité d'apprentissage respective. La flèche se déplace de haut en bas et indique la phase de cours correspondante.
Transparence des lignes
Pour rendre le déroulement de la série de cours transparent pour vos élèves, vous pouvez accrocher la transparence de la série dans la salle de classe. La transparence de la série comprend les objectifs de cours des unités d'apprentissage individuelles.
Banque de mots
Compositeur LE1
LE2 Compositeur, Pianiste, Concertiste, Composition, Chanteur, Chef d'orchestre, Orchestre
Compositeur LE3
LE4 Formation vocale, chant, voix, piano, forte, crescendo, decrescendo
Flûte LE5 , Tête, Soufflerie, Corps central, Pied, Mélodie, Flûte de Pan, Chef d'orchestre, Entrée, Piano, Forte, Crescendo, Decrescendo, Volume
LE6 Glockenspiel, Xylophone, Métallophone, Partition, Chef d'orchestre, Piano, Forte, Crescendo, Decrescendo, Composition, Composer