Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Activité 2
Jouer en orchestre
En cercle
10 min.
Enseignant.e:
"Vous pouvez maintenant essayer de jouer de votre flûte de pan faite à la main. Voyez si vous pouvez créer un son de vent."
Choisissez un enfant qui jouera le rôle de chef d'orchestre et dirigera le groupe.
Enseignant.e:
"Comment pensez-vous que notre chef d'orchestre pourrait nous montrer comment jouer doucement (piano), fort (forte), et comment devenir plus fort (crescendo) et plus silencieux (decrescendo) ?"
S'il reste du temps...
... Réécoutez la flûte jouer Morning Mood (leçon 7, activité 3)
A7: Au Matin joué avec un triangle
A8: Au Matin joué à la flût
... Les enfants peuvent faire une pause physique (par exemple, 15 sauts, 10 flexions, etc.).
... Demandez aux enfants de réfléchir : Qu'est-ce qui vous plaît le plus dans ce projet musical ? Qu'avez-vous appris jusqu'à présent ? Que savez-vous de la flûte ? Pouvez-vous vous rappeler le nom du morceau de musique que nous avons écouté et qui l'a composé ? etc.
Compétences:
Les élèves…
... jouent sur une flûte de Pan fabriquée à la main.
... utilisent des termes musicaux simples pour exprimer le volume (piano, forte, crescendo, decrescendo) et font des gestes de direction en faisant de la musique.