Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Activité 1
Théorie musicale
Toute la classe
15 min.
M3
M3: Mots rythmiques (afficher le code rythmique et la valeur des notes au tableau)
Enseignant.e:
"Voici un code secret. Essayez de vous souvenir des mots et du rythme que nous avons appris lors de la dernière leçon."
M3 : Mots rythmiques (ajouter maintenant les mots au tableau)
Enseignant.e:
"Pour chaque image, pouvez-vous trouver le rythme du mot et ce que le code indique?". Essayez de faire correspondre le mot au code. Que représente le code?"
Laissez aux enfants le temps de réfléchir. En tant que classe, vous devriez comprendre que la ligne indique un son long et que le point signifie un son court. Lorsque vous montrez les rythmes, utilisez le son "taa" (pour les sons longs) et "ti" (pour les sons courts). Frappez le rythme en même temps. Par exemple : "ti-ti-taa" pour les sons longs et "ti" pour les sons courts : "ti-ti-taa" pour "étoile filante".
En option
Pour aller plus loin, les valeurs des notes (croches et noires) peuvent être associées au code.
Activité 2
Carnet
Individuel
30 min.
M4
M4: Notation rythmiques des mots (à distribuer à chaque enfant)
Enseignant.e:
“Découpez les boîtes et essayez de les organiser en quatre groupes, comme nous l'avons fait au début de la leçon. Pour chaque mot, il y a un code rythmique correspondant et une valeur de note correspondante. Une fois que vous avez placé toutes vos cases au bon endroit, collez-les sur la feuille de travail. Découpez ensuite la feuille et collez-la derrière la couverture de votre carnet (de la leçon 1. Vous pouvez ensuite colorier les images."
A1: Une petite musique de nuit (fond musical)
S'il reste du temps...
... frapper à nouveau les mots en rythme et laisser les enfants deviner de quoi il s'agit.
... les enfants peuvent continuer à décorer leur carnet.
... poser des questions sur la vie du compositeur W.A. Mozart (en utilisant les informations du jeu tabou)
Compétences:
Les élèves...
...se familiarisent avec les valeurs des notes (noire et croche) et d'autres annotations musicales.