Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Activité 1
Balade sonore
Travail en classe
30 min.
M1 Expression
1 : Grille sonore (à distribuer à chaque enfant)
Enseignant.e
"Nous allons maintenant sortir et faire une promenade sonore. Essaie d'être très silencieux et de percevoir le plus de sons possible dans l'environnement. Marque sur ta grille sonore les sons que tu entends et indique par une croix si les sons sont :
1) aigus ou graves
2) forts ou faibles
3) agréables ou désagréables
sont agréables.
Trouve aussi quatre sons personnels et inscris-les".
Avant que la classe ne sorte, l'enseignant discute d'un exemple concret avec les élèves.
Activité 2
Parler de la musique
Travail de classe
15 min.
Enseignant.e
Parlez des sons que vous avez trouvés pendant votre promenade sonore et dites s'ils étaient pour vous aigus ou graves, forts ou faibles et agréables ou désagréables".
S'il reste du temps...
L'enseignant(e) peut faire des exercices de mouvement avec les enfants entre les activités (p. ex. 20 marelles, 20 flexions des genoux, marcher sur place et compter jusqu'à 20,...)
Compétences acquises pendant cette leçon :
Les élèves...
... font une promenade sonore et explorent les bruits qui les entourent au quotidien.
...classent les bruits et les sons selon des catégories musicales prédéfinies.