Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Activité 1
Tâche :
Au cours des prochaines leçons de musique, vous allez tourner en groupe un clip publicitaire. Quels sont les éléments déterminants pour un clip publicitaire réussi ? Et comment procéder si l'on veut réaliser un clip publicitaire ?
La classe rassemble ensemble les termes importants au tableau.
L'enseignant discute ensuite avec la classe de la procédure de création d'un clip publicitaire.
Exemple de procédure de création d'un clip publicitaire
Préparation
1. Définir l'objectif du clip publicitaire : Quel est l'objectif de la vidéo ? Souhaites-tu promouvoir un événement, présenter un nouveau produit ? ...
2. définir le groupe cible : À quel groupe cible la vidéo s'adresse-t-elle ? Sur quelle plate-forme la vidéo doit-elle être diffusée ?
3. mettre en évidence les caractéristiques de positionnement unique : Quelle est la particularité de ton produit ou de ton service qui n'existe pas encore?
4. créer un storyboard : Réfléchis aux scènes qui apparaîtront et dans quel ordre.production
5. Tournage de la scène : Filme les scènes conformément à ton storyboard.
6. Voix off : prépare et enregistre les textes parlés.Postproduction
7. Assemble les différentes scènes, ajoute le son et la musique.
Activité 2
Un court extrait de la symphonie n° 5 de Beethoven est utilisé comme musique de fond du clip publicitaire. La classe écoute ensemble le morceau de musique.
Tâche:
Qu'est-ce qui te vient à l'esprit quand tu entends ce morceau de musique ? Décris-le.
Activité 3
La classe est divisée en groupes de 3 ou 4 élèves. Chaque groupe reçoit au moins une tablette.
Tâche :
Voici différentes idées de produits que vous pouvez promouvoir dans vos clips publicitaires. Mettez-vous d'accord en groupe sur le produit pour lequel vous voulez créer le clip publicitaire. Vous avez ensuite 10 minutes pour réfléchir à ce qui va se passer dans votre clip publicitaire. Prenez des notes à ce sujet. N'oubliez pas que vous devez utiliser comme musique pour le clip publicitaire l'extrait de la 5e symphonie de Beethoven que vous avez entendu.
Produits à choisir:
-Boisson rafraîchissante
-Festival
-Jeu d'ordinateur
1. objectif du clip publicitaire :
-Lancer FizzBlast comme la boisson la plus rafraîchissante
-Vente du produit
- Promouvoir le SunsetBeats Festival comme le nec plus ultra des festivals d'été
- Vente de billets
- Présenter Galactic Quest comme l'ultime aventure spatiale
- Vente du jeu
2e groupe cible :
- Adolescents et jeunes adultes (10-30 ans)
-Plateformes : Instagram, YouTube Publicité (car ces plateformes ont une grande portée auprès du groupe cible et se prêtent bien aux vidéos courtes et virales)
- Passionnés de musique et de festivals (16-35 ans)
-Plateformes : Instagram, TikTok (car ces plateformes se prêtent bien aux contenus visuels et émotionnels et ont une grande portée parmi les jeunes adultes).
- Adolescents et jeunes adultes (12-35 ans)
-Plateformes : YouTube, Instagram, TikTok (car ces plateformes ont une grande portée auprès du groupe cible et se prêtent bien aux vidéos courtes et virales)
3. les caractéristiques de positionnement unique :
-Explosion de goût unique avec des fruits exotiques
-L'emballage change de couleur au froid/chaud
-Ingrédients naturels
-Pauvre en calories
- Lieu de plage pittoresque avec des couchers de soleil spectaculaires
-Mélange d'artistes musicaux connus et de jeunes artistes émergents
-Il y a 5 dômes de fête différents où sont joués différents styles de musique
-Expérience globale : il y a de la musique, de l'art, des jeux, du yoga, des food trucks
- Des paysages spatiaux épiques aux graphismes époustouflants
-Un scénario unique
-Les peuples stellaires d'autres planètes doivent être sauvés
-Mode multijoueur : le jeu peut être joué en coopération avec d'autres joueurs
Les notes pourraient être structurées de cette manière :
Exemple de notes Clip publicitaire
Produit : Vente Casque Ambisonic
Que se passe-t-il ?
Un adolescent de 14 ans, de sexe masculin, entre en scène, il s'ennuie.Il s'assoit à une table.Des écouteurs sont posés sur la table à côté d'une tablette.Le garçon pose sa tête dans sa main, s'ennuyant.
Texte : pas de texte.
Musique : pas de musique
Que se passe-t-il ?
L'adolescent voit les écouteurs, les prend et les met.
Texte : pas de texte
Musique : Dès que les écouteurs sont allumés, la musique commence 0:00-0:19 min.
Que se passe-t-il ?
L'adolescent ouvre grand les yeux et dit quand la musique commence 0:05 min :
Texte de l'adolescent : « Waouh !Puis il commence à hocher la tête et à bouger au rythme de la musique tout en étant assis.
Musique : continue jusqu'à 0:19 min.
- à 0:12 min. : Texte de l'extérieur - autre voix, masculine : "Mauvaise journée ? Plongez dans l'ambiance. »
Musique : 0:16-0:19 min. : Des écouteurs apparaissent sur l'image - la musique s'arrête à 0:19 min.
Texte de l'extérieur - voix masculine : « Et profitez. » Durée : environ 30 secondes
Tâche :
Vous pouvez télécharger la musique en utilisant ce code QR.Au cours de la prochaine heure, vous aurez le temps de filmer et de monter la publicité.
S'il reste du temps...
... les élèves peuvent commencer à filmer leurs scènes avec la caméra du téléphone portable ou de la tablette (pour les instructions, voir l'unité d'apprentissage 2).
Compétences de cette unité d'apprentissage :
Les élèves... ... s'exercent à planifier et à structurer un clip publicitaire en créant un storyboard pour un clip publicitaire. ... écoutent la 5e Symphonie de Beethoven et décrivent leurs associations. ... s'exercent à utiliser la musique comme élément émotionnel et structurel dans les médias audiovisuels, en utilisant la 5e Symphonie de Beethoven dans un clip publicitaire.