Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Activité 1
Écouter la musique
Travail de classe
15 min.
M2
M2 : cartes-images étapes Moldau (à accrocher au tableau dans le désordre)
Enseignant. e:
« Les stations de la Moldau se sont mélangées au tableau. Réécoutons la musique de la Moldau et remettons ensemble les cartes dans le bon ordre au tableau ».
A2-8 : Étapes de la Moldau (jouer l'une après l'autre - on peut s'arrêter entre-temps)
A2 Solution : les deux sources de la Moldau
A3 :solution la Moldau
A4 Solution : chasse en forêt
A5 Solution : Mariage paysan
A6 Solution : les Nymphes
A7 solution : Rapides de Saint-Jean
A8 Solution : Prague
Activité 2
Livre dépliant
Travail individuel
15 min.
M3
M3 : étapes et carte Moldavie livre dépliant (à distribuer à chaque enfant)
Enseignant.e :
« Découpe les différentes étapes de la Moldau et colle-les dans le bon ordre sur la carte, comme nous l'avons fait au tableau. Quand vous aurez terminé, je vous lirai un petit texte pour chaque étape ».
Solution M3
Citation
Les deux sources de la Moldau ou Vlatva : Deux petits ruisseaux de source, l'un chaud et vif, l'autre frais et solennel, jaillissent à l'ombre de la Šumava ; ils clapotent joyeusement dans la roche et scintillent au soleil.
Moldau ou Vltava :
Leurs vagues s'unissent, le ruisseau de forêt devient un fleuve. Au cours de sa migration à travers la Bohème, il prend de plus en plus d'ampleur.
Chasse en forêt :
La Vltava se faufile, mystérieuse et bruyante, à travers les sombres forêts de pins d'où résonne l'agitation de la chasse. Elle traverse de belles prairies, des champs verdoyants et des plaines fertiles.
Mariage paysan :
Sur ses rives, les paysans célèbrent un mariage de villageois avec des airs joyeux et des danses locales.
Nymphes :
La nuit descend sur la terre, les acclamations de mariage s'arrêtent, un silence mystérieux plane sur la campagne. Les nymphes (esprits de la nature) et les naïades animent désormais les rives sous un pâle clair de lune.
Les rapides de Saint-Jean : Enserrées par les rochers, les eaux se précipitent dans la vallée avec un grondement écumant et forment des tourbillons effrayants. Après les rapides de Saint-Jean, sur les falaises desquels les flots déchaînés se pulvérisent en écume, la Vltava s'écoule dans un calme majestueux...
Prague :
"... vers Prague. [...] Le fleuve éternel passe en grondant dans une largeur puissante - jusqu'à ce qu'il disparaisse dans des lointains imprévisibles."
Source originale en allemand : Koldau, Linda Maria (2007). La Moldau, le cycle de Smetana 'Ma patrie'. Cologne : éditions Böhlau, p. 50.
Activité 3
Livre dépliant
Travail individuel
15 min.
DIN A3 - Bleu
M4
DIN A3 - Bleu (à distribuer à chaque enfant)
M4 page de garde du livre dépliant
Enseignant.e :
« Je vais d'abord te montrer une vidéo pour que tu puisses plier ton propre livre dépliant ».
Enseignant.e :
« Quand tu auras plié le livre dépliant, je te montrerai une photo d'un livre dépliant terminé ».
Enseignant. e:
« Ici, tu peux voir où tu colles ton image peinte (M1) et ta carte avec les étapes de la Moldau (M3). A l'avant du livre dépliant, tu colles la page de couverture (M4) que tu peux colorier ».
A1 : La Moldau (peut être jouée pendant le bricolage)
S'il reste du temps...
... les enfants peuvent jouer à un jeu d'improvisation de TV.
Instructions
Six enfants se tiennent devant le tableau, un pour chacune des étapes de la Moldau (source, scène de forêt et de chasse, scène des nymphes, mariage paysan, rapides, la Moldau passe devant Prague). L'enseignant (ou un autre enfant) 'zappe' l'émission et 'active' un enfant à la fois. L'enfant dont c'est le tour commence à présenter sa section musicale et, avant qu'il ait terminé, l'enseignant 'zappe' vers l'enfant suivant. Le premier enfant s'arrête immédiatement de parler et se 'fige' pendant que le suivant commence. De cette manière, tous les enfants peuvent passer au tableau à plusieurs reprises, dans n'importe quel ordre, et ils continuent l'explication de la section lorsque c'est leur tour. S'ils oublient de quoi parle leur section ou s'ils ne trouvent plus rien, l'imagination est de mise et elle est permise ! Ensuite, six autres enfants peuvent devenir présentateurs de télévision.
Le livre dépliant peut être colorié.
Compétences acquises pendant cette leçon
Les élèves :...
... écoutent la pièce musicale 'La Moldau' de Bedřich Smetana et associent les images correspondantes aux étapes de la Moldau.
... approfondissent les connaissances qu'ils ont déjà acquises sur la Moldau en créant un livre dépliant.