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Leçon 4

Nous jouons au niveau "Un voyage sur le fleuve" dans l'App. 📱

1
Application
Seul
2
Parler de musique
En classe

Préparation

Matériel d'impression (pour toute la série) :

Autres matériaux :

  • Tablettes, Ipads ou ordinateurs

Activité 1

Application
Travail individuel
40 min.
Tablettes/ipads/ordinateur + Application Fortissimo

L'enseignant.e fournit aux enfants le lien vers la version web de l'application. Les enfants jouent de manière autonome aux jeux du niveau 'Un voyage le long de la rivière'.

enseignant.e :

« Tu peux maintenant ouvrir l'application et choisir le niveau 'Un voyage le long de la rivière'. Tu y verras de nombreux jeux auxquels il faudra jouer dans l'ordre. Une fois que tu as joué à tous les jeux du niveau, tu peux rejouer à certains jeux du niveau ».

Astuce

S'il n'y a pas suffisamment de tablettes, d'iPads ou d'ordinateurs à disposition, deux ou trois enfants peuvent travailler sur un seul appareil.
Dans la salle informatique, il est fortement recommandé d'utiliser des écouteurs, car les appareils sont généralement très proches les uns des autres.

Activité 2

Parler de musique
Travail en classe
5 min.

Enseignant.e :

« Quel est le nom du morceau de musique présenté dans l'application ? Quelles sont les étapes le long desquelles coule la Moldau? Quels sont les jeux que tu as particulièrement appréciés à ce niveau » ?

B. Smetana : La Moldau, de Ma Patrie n° 2A1

S'il reste du temps...

... les enfants peuvent rejouer à certains jeux du niveau 'Un voyage le long de la rivière'.

compétences acquises pendant cette leçon :

Les élèves :..

.... apprennent à connaître les différentes étapes de la Moldau.

... apprennent à écouter consciemment les transitions thématiques dans la Moldau.

... connaissent quelques compositeurs de l'époque romantique.

... décrivent l'ambiance de motifs musicaux choisis.