Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Activité 1
chanter
Association de classe
10 min.
Tâche :
Suivez les instructions de l'enseignant.
L'enseignant regarde la vidéo suivante. Il fait le même exercice avec les élèves. Il chante les deux premières notes et saute dessus. Il se peut que les élèves chantent eux-mêmes la troisième note, comme le public dans la vidéo - sinon, l'enseignant les aide. Pour cette leçon, il suffit de jouer avec les trois premières notes (do', ré' et mi'). Si cela fonctionne bien, certains élèves peuvent se charger de sauter et les autres élèves chantent les notes indiquées.
Activité 2
L'App
Travail individuel
25 min.
Tablettes/ iPads/ ordinateurs + écouteurs
Tâche :
Ouvrez le lien sur votre appareil et allez dans la section Jeux → Noms des notes. Clique sur le premier niveau avec les notes do', ré' et mi'. Joue les jeux les uns après les autres pour apprendre ces trois noms de notes. Lance ensuite le niveau suivant, dans lequel une nouvelle note est ajoutée. Le but de la leçon est de jouer les deux premiers niveaux et d'apprendre les notes do', ré', mi' et sol'. Lorsque vous avez terminé, mais qu'il vous reste encore du temps, vous pouvez répéter certains jeux pour vous entraîner au solfège.
Activité 3
Écouter de la musique
Association de classe
10 min.
du ruban adhésif ou un fil de laine ; 1 instrument de musique
L'enseignant colle au sol deux lignes dans lesquelles les notes do', ré' et mi' peuvent être situées. L'enseignant joue les notes do', ré' et mi' dans un ordre aléatoire sur un instrument mélodique (p. ex. piano, carillon, flûte à bec). Il peut varier le tempo et répéter les notes à la demande.
Tâche :
Observez les lignes collées sur le sol avec le ruban adhésif:La ligne auxiliaire représente le do'.L'espace entre la ligne auxiliaire et la première ligne représente le ré'.La deuxième ligne représente le mi'.L'enseignant joue les trois notes dans des ordres différents. Ecoutez attentivement quelle note est jouée et placez-vous rapidement sur ou entre la ou les lignes correspondant à cette note.
S'il reste du temps...
... l’activité 3 peut être étendue avec la note sol' (et une autre ligne).
Compétences de cette unité d'apprentissage :
Les élèves... ...reconnaissent et nomment les noms de notes (p. ex. do', ré', mi', sol') et les associent à la position correspondante sur la portée.... entraînent leur oreille musicale en distinguant les hauteurs de notes telles que do', ré', mi' et sol'.... apprennent à chanter les notes à l'oreille à partir de la feuille.... apprennent les notes par cœur et mettent en pratique leurs connaissances dans différents exercices et jeux.