Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Activité 1
Écouter de la musique
Groupe de classe
15 min.
M3 Expression
En tant que musicien(ne), il est important de pouvoir écouter les autres musiciens. Vous allez maintenant mettre vos capacités d'écoute à l'épreuve !
tâche :
Formez des groupes de 4. Chaque groupe reçoit une feuille (M2). On va vous faire écouter différents sons de la vie quotidienne. Pouvez-vous deviner de quoi il s'agit ? Discutez-en au sein du groupe et inscrivez le son correspondant. A la fin, nous comparerons et verrons quel groupe a deviné le plus de sons correctement.
1. Poussins
2. Basketball
3. Chaîne de vélo
4. Grande cascade
5. Pièces de monnaie
6. Bouchons de vin
Activité 2
Maison de la musique digitale
Travail individuel
30 min.
Tablettes/ PC / Lunettes VR + écouteurs
M1
L’enseignant·e met à disposition des élèves le Virtual Music House via des casques VR, des tablettes ou des ordinateurs.
Astuce
S’il n’y a pas assez de casques VR, de tablettes ou d’ordinateurs, deux ou trois élèves peuvent partager un même appareil. Dans une salle informatique, l’utilisation d’écouteurs est fortement recommandée car les appareils sont souvent très proches les uns des autres.
Tâche :
Allez dans le SONORIUM du Fortissimo Music House et faites chacun des trois jeux d'écoute différents avec au moins deux sons différents.
S'il reste du temps...
... la classe peut échanger sur ses expériences à la Maison de la musique Fortissimo.
Questions de réflexion
Quel exercice était facile et quel exercice était difficile ? Quel est le point commun entre ces sons dispersés dans l'espace et la musique ou un orchestre ?
Compétences de cette unité d'apprentissage :
Les élèves... ... développent leur perception auditive en identifiant et en attribuant de manière différenciée différents sons de la vie quotidienne.... entraînent leur oreille musicale par des exercices d'écoute ciblés dans la Maison de la Musique digitale.... réfléchissent à leurs capacités d'écoute en partageant avec la classe leurs expériences et leurs difficultés dans la perception de différents sons.