Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Aktivnost 1
Razgovor o glazbi
Cijeli razred
15 min.
Nastavnik/ca:
“Tijekom prošle lekcije igrali ste razinu 'Orašar' u aplikaciji Fortissimo. Što ste naučili? Čega se sjećate?”
Pročitajte priču 'Orašar' razredu.
Priča o 'Orašaru'
Badnjak je. Klara i njezin mali brat Fritz sjede kraj božićnog drvca okruženi obitelji i s nestrpljenjem iščekuju poklone. Kako uzbudljivo!
Odjednom se začuje kucanje na vratima i ulazi Ujak Drosselmeyer. Njegov je kaput prekriven pahuljama snijega. Ujak Drosselmeyer, koji je poznati urar, donio je prekrasne poklone sa sobom. Klara dobiva orašara i vrlo je sretna zbog toga, ali Fritz je ljubomoran. On također dobiva poklon, ali bi radije imao Klarinog orašara. Fritz je toliko ljut da zgrabi orašara i baci ga o zid. Klara je šokirana i vrlo tužna. Podiže svog orašara, ali jedna ruka je slomljena. Srećom, Ujak Drosselmeyer pronalazi malo ljepila i, svojim nevjerojatnim urarskim vještinama, popravlja orašara. Klara je vrlo sretna.
Ali sada je kasno i Klara se osjeća jako umorno. S ljubavlju zagrli svog orašara i odlazi na spavanje. Večeras će orašar spavati pokraj njezine lutke u lutkinom krevetu.
Klara brzo zaspi, a njezini snovi polako oživljavaju! Klara se nalazi u začaranoj blagovaonici: božićno drvce postaje sve veće i veće, a svjetla svijeća na zidovima počinju plesati. Onda, niotkuda, vojska miševa napada plesnu dvoranu. Kralj miševa predvodi i pokušava uzeti Klarinog orašara, ali orašar iznenada oživi. Poziva sve Fritzove vojnike iz kutije s igračkama u pomoć i vodi ih da otjeraju miševe.
Svi se bore jedni protiv drugih dok se Orašar ne suoči s Kraljem miševa koji dovodi Orašara u veliku nevolju. Ali srećom Klara je tu: uzima svoju lijevu cipelu i baca je na Kralja miševa. Pogodi ga i on pada na tlo. Orašar je spašen i... pretvara se u princa! Klara i Princ Orašar su presretni. Radosno plešu zajedno i dolaze u kraljevstvo slatkiša, gdje ih dočekuje Šećerna Vila. Nakon što je čula priču o dvama mladim herojima, Šećerna Vila odlučuje prirediti veliku zabavu kako bi proslavila Klarinu hrabrost.
Završetak 1: Dok se Klara vrti po plesnoj dvorani plešući Valcer cvijeća sa svojim princem, počinje osjećati vrtoglavicu i shvaća da je zaista vrlo umorna. Zatim se spusti u prekrasan krevet s
baldahinom i udobno zaspi. Kad sljedećeg jutra otvori oči, nađe se u vlastitom krevetu. Orašar je pokraj nje. Sve je bio samo san. Klara se osjeća pomalo tužno. Izađe iz kreveta i krene prema stolu za doručak. Čeka je veliko iznenađenje: Ujak Drosselmeyer pozvao je svog nećaka da provede Božićni dan s obitelji i izgleda baš kao princ iz Klarinog sna...
Završetak 2: Na kraju zabave, Šećerna Vila objavljuje važnu vijest, pozivajući Klaru i Princa Orašara uz sebe. Kako bi im zahvalila za oslobađanje kraljevstva od Kralja miševa i njegove vojske, kruni ih kao nove vladare Kraljevstva slatkiša. Medene pčele izvode svečani ples, a
Klara i Princ Orašar žive sretno do kraja života u kraljevstvu slatkiša. S velikom radošću dočekuju goste iz cijeloga svijeta i plešu Valcer cvijeća sa svima kako bi pokazali svoju zahvalnost Šećernoj Vili.
Završetak 3: Kako bi pokazala svoju zahvalnost Klari, Šećerna Vila zauvijek oslobađa Princa Orašara iz njegovog oklopa orašara i dopušta mu da se vrati u ljudski svijet s Klarom. Magične saonice koje vuku sobovi ih odvode iz Kraljevstva slatkiša i ujutro stižu ispred Klarine kuće. Klara i princ zahvaljuju sobovima i pozdravljaju ih mašući. Kod kuće ih s veseljem dočekuju Klarini roditelji, ujak Drosselmeyer i Fritz. Kako bi proslavili božićno jutro, svi sretno plešu oko božićnog drvca.
I tako završava avantura Klare i Orašara. Koji vam je kraj bio najdraži?
Aktivnost 2
Upoznajte glazbene likove
U parovima
15 min.
Nastavnik/ca:
"Danas ćemo saznati više o različitim likovima iz priče 'Orašar'. Prvo, odaberite jedan lik koji biste željeli biti (Orašar, Kralj miševa, Šećerna Vila, Klara, Fritz ili Ujak Drosselmeyer)."
"Sada ćemo formirati parove, ali morate paziti da niste odabrali isti lik kao i vaš partner. Ne bi smjelo biti nijednog para s dvije Klare ili dva Kralja miševa, na primjer."
"U svom paru ćete provesti intervju i postavljati pitanja kako biste bolje razumjeli lik druge osobe. Svi već znamo ponešto o svakom liku nakon igranja razine 'Orašar' u aplikaciji i iz slušanja priče o 'Orašaru'. Ali ne znamo sve. Pokušajte se staviti u kožu svog lika i zamislite kako bi oni mogli odgovoriti na pitanja. Ako ne znate odgovor na pitanje, pokušajte smisliti odgovor. Važno je da osoba koja provodi intervju zabilježi odgovore koje daje druga osoba. U svakoj grupi, odaberite tko će prvi raditi intervju, a zatim zamijenite uloge."
Savjet
Pročitajte pitanja naglas razredu, čekajući da djeca intervjuiraju svog partnera nakon svakog pitanja, ili koristite ekran/projektor kako biste projicirali sljedeća pitanja na ploču.
Aktivnost 3
Prezentacija
Cijeli razred
15 min.
Nastavnik/ca:
"Sada će svi predstaviti lik svog partnera razredu. Da biste to učinili, stavite se u kožu lika svog partnera i, koristeći prvo lice, recite razredu što vam je partner rekao o svom liku. Tko želi prvi početi?"
Primjer
Par: Klara i Fritz
Dijete koje je bilo Klara u intervjuu sada se pretvara da je Fritz i, koristeći prvo lice, kaže grupi: "Pozdrav svima. Ja sam Fritz. Imam sedam godina. Ja sam energično dijete, ali često i nestašno... Jako se ljutim kad me tata kazni... itd."
Dijete koje je bilo Fritz u intervjuu sada se pretvara da je Klara i kaže: "Pozdrav svima. Ja sam Klara i imam osam godina. Ja sam vrlo ljubazna osoba i volim pomagati drugima. Vrlo sam tužna kad mi se igračke slome... itd."
Ako je ostalo još vremena...
... djeca mogu napraviti fizičku pauzu (npr. 15 skokova, 10 čučnjeva, itd.).
Vještine naučene u ovoj lekciji:
Učenici...
... internaliziraju osobine glavnih likova iz priče o 'Orašaru'.
... prakticiraju stavljanje sebe u ulogu lika i zamišljaju realne osobine za svoj lik odgovarajući na specifičan skup pitanja.
... aktivno slušaju i usmeno prezentiraju dobivene informacije.