Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Aktivnost 1
Slušanje glazbe
Cijeli razred
10 min.
M1 materijal
M1: Muzikogram (podijeliti svakom učeniku jedan primjerak)
Nastavnik/ca:
"Slušat ćemo 'Ples mirlitona' iz 'Orašara' nekoliko puta. Dok to radimo, pokušajmo pratiti muzikogram pogledom. Pažljivo slušajte i pokušajte shvatiti što svaki simbol znači."
Objasniti što je muzikogram.
Info
Nastavnik/ca:
"Muzikogram je posebna metoda zapisa glazbe. To je poput slike glazbe. Pomaže nam bolje razumjeti različite elemente glazbenog djela, kao što su ritam, melodija i struktura. Može čak pokazati kako različiti instrumenti funkcioniraju zajedno. Posebna stvar kod muzikograma je što ne izgleda kao uobičajena glazbena notacija. Umjesto nota, koriste se šareni simboli i oblici. Ti simboli nam mogu pomoći da bolje razumijemo glazbu."
Aktivnost 2
Glazbeni notni zapis
Cijeli razred
25 min.
Nastavnik/ca:
"Sada ću vam pokazati kako čitati muzikogram za 'Ples mirlitona' iz 'Orašara'."
Nastavnik/ca:
"Sad ćemo naučiti kako pratiti muzikogram prstom dok slušamo glazbu."
Nastavnik/ca:
"Sada kada možete pratiti muzikogram prstom, pokušajmo spojiti sve različite dijelove dok glazba svira u pozadini."
Po izboru
Umjesto korištenja audio zapisa, možete pustiti video 'Ples mirlitona' u pozadini kako bi učenici mogli pratiti.
Aktivnost 3
Razgovor o glazbi
Cijeli razred
10 min.
Nastavnik/ca:
“Sada kada ste naučili kako čitati muzikogram i slušali glazbu nekoliko puta, što primjećujete? Kako se simboli i glazba slažu?”
Pitanja za razmišljanje, s rješenjima:
1. Što znače dijagonalne linije koje idu od dna prema vrhu?
Odgovor: Dijagonalne linije pokazuju da flauta svira mnogo brzih nota i da se melodija penje prema gore.
2. Što se događa kada su dvije točkice s vezom iznad nota?
Odgovor: Iste dvije note se ponavljaju.
3. Što znače vodoravne cik-cak linije na dnu lista?
Odgovor: Note melodije se izmjenjuju između visokih i niskih tonova.
Po izboru
Nakon što odgovorite na reflektivna pitanja, razred može ponovno pratiti muzikogram prstom dok slušaju glazbu.
Ako je ostalo još vremena...
... djeca mogu napraviti fizičku pauzu (npr. 15 skokova, 10 čučnjeva, itd.).
Vještine naučene u ovoj lekciji:
Učenici...
... uče o muzikogramu kao grafičkom obliku glazbenog notnog zapisa te razvijaju osjećaj za ritam i melodiju.
... prate muzikogram dok slušaju glazbu i usklađuju geste sa simbolima i zvukom.