Hrvatski HR
Natrag

Lekcija 5

Istražujemo kako zvuče violina, viola, violončelo i kontrabas.

1
razgovor o glazbi
cijeli razred
2
slušanje glazbe
u grupi
3
otkrijte glazbene instrumente
samostalno
4
Presavijeni letak
samostalno

Priprema

Materijali za printanje (za cijeli ciklus):

Dodatni materijali:

  • Materijali M6-M7

Aktivnost 1

Razgovor o glazbi
Cijeli razred
5 min.

Nastavnik/ca:

"Sjećate li se eksperimenta s tonovima koji smo radili tijekom prošle lekcije? Sjećate li se što smo otkrili o visini tona?"

Aktivnost 2

Slušanje glazbe
U grupama
25 min.
Materijali: komad užeta ili špage
M6 materijal

Nastavnik/ca:

Nastavnik/ca:

"Sada ćemo slušati zvukove naših četiri gudačkih
instrumenata: violina, viola, violončelo i kontrabas. Pokušajte zapamtiti kako svaki instrument zvuči."

A4: Gudački instrumenti (violina, viola, violončelo i
kontrabas)

Gudački instrumentiA4

Djeca su podijeljena u grupe od 4 učenika.

M6: Kartice s gudačkim instrumentima (podijelite po jednu karticu za violinu, violu, violončelo i kontrabas po grupi, svaki učenik u grupi treba odabrati jednu karticu).

Svaka grupa također dobiva komad užeta ili špage koji se koristi za formiranje kruga na podu unutar kojeg djeca stoje.

Nastavnik/ca:

"Sada ćemo igrati igru slušanja. Svaki od vas postat će gudački instrument koji je prikazan na vašoj kartici. U svakoj grupi treba biti jedna violina, jedna viola, jedno violončelo i jedan kontrabas. Svaki put kada čujete svoj instrument, izađite iz kruga i krećite se oko njega. Kada vaš
instrument prestane svirati, vratite se u krug. Na početku će Violetta dati znak i reći vam koji instrument svira. No, u sredini skladbe, morat ćete sami prepoznati kada vaš instrument svira. Pazite na zvuk triangla jer on označava promjenu instrumenta."

A5: Glazba gudačkih instrumenata (pustiti)

Glazba gudačkih instrumenataA5
Rješenja A5:
  1. VIOLONČELO
  2. VIOLINA
  3. VIOLA
  4. KONTRABAS
  5. VIOLONČELO
  6. VIOLA
  7. VIOLINA
  8. KONTRABAS
  9. VIOLONČELO

OD OVOG TRENUTKA IMENA INSTRUMENATA SE VIŠE NE NAVODE.

  1.  VIOLINA
  2. VIOLA
  3. KONTRABAS
  4. VIOLONČELO
  5. VIOLINA
  6. TUTTI (VIOLINA, VIOLA, VIOLONČELO I KONTRABAS)
Po izboru

Djeca mogu zamijeniti svoje kartice unutar svoje grupe i slušati drugi instrument dok se igra ponavlja. Umjesto korištenja komada užeta ili špage, djeca se također mogu jednostavno stati u krug.

Aktivnost 3

Otkrijte gudačke instrumente
Samostalno
10 min.
M7 materijal

M7: Gudačka obitelj (podijelite svakom učeniku)

Nastavnik/ca:

"Izrežite četiri gudačka instrumenta i zalijepite ih u
kutije prema redoslijedu visine tona, od najnižeg do najvišeg."

Aktivnost 4

Presavijeni letak
Samostalno
5 min.
Presavijeni letak

Nastavnik/ca:

"Sada izrežite radni list za gudačku obitelj i zalijepite ga na sljedeću stranicu svog letka. Ako želite, možete ukrasiti slike."

A3: “Folija” (pustiti kao glazbenu podlogu)

A. Corelli: Folija, Sonata za violinu u d-molu, Op.5, br.12A3

Ako je ostalo još vremena...

… djeca mogu nastaviti ukrašavati svoje letke

… djeca mogu uzeti fizičku pauzu (npr. 15 skokova, 10 čučnjeva, itd.).

Vještine naučene u ovoj lekciji:

Učenici...

... dalje istražuju povezanost između visine tona i duljine žica.

... uče više o sličnostima i razlikama između violine, viole, violončela i kontrabasa.