Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Aktivnost 1
Kretanje uz glazbu
U parovima
5 min.
Nastavnik/ca:
"Plesat ćemo! Sa svojim partnerom ćete zrcaliti jedno drugo. Unaprijed odlučite tko će voditi, a tko će slijediti. Stanite jedan nasuprot drugoga. Kada glazba počne, osoba koja vodi će početi s pokretima, a osoba koja slijedi će ih zrcaliti. Pokušajte pratiti različite brzine ili tempa
(brzo ili sporo) koje čujete u glazbi."
A1: Ples zrcala (igra)
Nakon nekoliko minuta zamijenite uloge voditelja i sljedbenika.
Po izboru
Nakon prve runde, djeca mogu pronaći novog partnera i ponoviti ples.
Aktivnost 2
Kretanje uz glazbu
Cijeli razred
10 min.
Bubanj
M1 materijal
M1: Načini prijevoza (trkač, automobil i brzi vlak)
S razredom pokušajte identificirati razlike između ovih slika u smislu brzine (sporo, srednje, brzo).
Nastavnik/ca: "Sada trebam 2 volontera. Jedna osoba će pokazivati različite brzine koristeći kartice sa slikama - pazite da karticu držite tako da je svi mogu vidjeti. Druga osoba će svirati bubanj prateći odgovarajući tempo. Ostatak razreda će se kretati po prostoriji prateći zadani
ritam. Nakon nekoliko rundi odabrat ću 2 nova volontera i zamijenit ćemo mjesta."
Nakon nekoliko rundi prestanite pokazivati kartice s slikama razredu.
Nastavnik/ca: "Sada ćemo samo slušati bubanj. Pokušajte shvatiti koji tempo se koristi i pratite odgovarajući ritam."
Po izboru
Ovisno o tome kako razred napreduje, možete uvesti više varijacija tempa koristeći slike drugih načina prijevoza - hodanje, bicikl, raketa.
Aktivnost 3
Slušanje glazbe
Samostalno
15 min.
M2 materijal
M2: Oznake tempa za 'Foliju' (podijeliti svakom učeniku)
Nastavnik/ca: "Sada ćemo slušati glazbeni komad podnazivom “Folija”. Napisao ga je talijanski skladatelj Arcangelo Corelli. Pustit ću ga 3 puta. U ovom glazbenom komadu postoje 3 različite brzine ili tempa koji se stalno mijenjaju. Svaki put kada dođe do promjene, čut ćete signal koji je odsviran na trianglu.
Pokušajte čuti promjene u tempu. Slušajte različite brzine i pokažite na odgovarajuće slike na svom radnom listu.
Slušajte ponovno i kad se pojave različite brzine, označite točne slike na svom radnom listu.
A2: Različita tempa u 'Foliji' (igra)
Savjet
Zamolite učenike da pažljivo čuvaju svoj radni list s oznakama tempa jer će im trebati za sljedeću lekciju.
Ako je ostalo još vremena...
... djeca mogu uzeti fizičku pauzu (npr. 15 skokova, 10 čučnjeva, itd.). Prvo im pokažite vježbe, a zatim im dopustite da izaberu koje pokrete žele raditi.
Vještine naučene u ovoj lekciji:
Učenici...
... improviziraju vlastite pokrete inspirirane skladbomArcangela Corellija “Folija”
... kreću se uz glazbu u tempu.
... prepoznaju različite tempa i razlikuju ih dok slušaju “Foliju”