Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Aktivnost 1
Teorija glazbe
Cijeli razred
15 min.
M3 materijal
M3: Ritam riječi (prikazivanje ritmičkog koda i vrijednosti nota na ploči)
Nastavnik/ca:
"Ovdje možete vidjeti tajni kod. Pokušajte se prisjetiti riječi i ritma koje smo naučili na prošlom satu."
M3: Ritamske riječi (sada dodajte riječi na ploču)
Nastavnik/ca:
"Možete li odrediti ritam kod ovih riječi i što kod pokazuje na svakoj slici? Pokušajte povezati riječ s kodom. Što kod predstavlja?"
Dajte djeci vremena za razmišljanje. Kao razred, trebali biste doći do zaključka da crta označava dugi zvuk, a točka kratki zvuk. Pri demonstraciji ritmova koristite zvuk "taa" (za duge zvukove) i "ti" (za kratke zvukove). Pljeskajte ritam u isto vrijeme. Na primjer: “ti-ti-taa” za "zvijezda padalica".
Po izboru
Za daljnji rad, vrijednosti nota (četvrtinka i osminke) mogu se povezati s kodom.
Aktivnost 2
Knjižica za listanje
Samostalno
30 min.
M4 materijal
M4: Notacija ritmičkih riječi (podijelite po jedan primjerak svakom učeniku)
Nastavnik/ca:
"Izrežite kutije i pokušajte ih organizirati u četiri grupe, na isti način kao što smo radili na početku
lekcije. Za svaku riječ postoji odgovarajući ritmički kod i odgovarajuća vrijednost note. Kada sve kutije postavite na pravo mjesto, zalijepite ih na radni list. Zatim izrežite list i zalijepite ga iza naslovnice svoje knjižice za listanje (iz lekcije 1). Nakon toga možete obojati slike."
A1: 'Mala noćna muzika' (pustiti kao glazbenu pozadinu)
Ako je ostalo još vremena...
… plješćite riječi u ritmu još jednom i pustite djecu da pogađaju koje su to riječi.
… djeca mogu nastaviti ukrašavati svoju knjižicu za listanje
… postavljajte pitanja o životu skladatelja W.A. Mozarta (koristeći informacije iz igre Tabu).
Vještine naučene u ovoj lekciji:
Učenici…
...uče o vrijednostima nota (četvrtinka i osminka) i drugim glazbenim notacijama.