Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Aktivnost 1
Razgovor
Cijeli razred
10 min.
Nastavnik:
"Do sada smo naučili o Georgeu Fridericu Handelu, razdoblju baroka i 'Glazbi na vodi'. Čega se možete prisjetiti?"
Prikupite odgovore i napišite ih na ploču.
Aktivnost 2
Povijest glazbe
U grupama
15 min.
Nastavnik:
"Vratimo se sada u prošlost, u razdoblje baroka. Da bismo to učinili, smislit ćemo kratke dijaloge.
1. Podijelite se u grupe od tri učenika.
2. U svojim dijalozima pokušajte smisliti ideje koje bi pomogle engleskom kralju da postane popularniji.
3. Svaki član će dobiti ulogu. Za prvi dijalog, trebate imati kralja Engleske, Ministra 1 i Ministra 2. Dogovorite se tko će preuzeti koju ulogu.
4. U ulozi koju dobijete morate upotrijebiti barem dvije zadane riječi (pogledajte sliku).
Pokažite razredu sliku.
Nastavnik:
"Za početak, prikupit ćemo ideje kako kralja učiniti popularnijim. Što smo naučili iz naslovnica novina i Fortissimo aplikacije? Ima li tko kakav prijedlog?"
Prikupite ideje od razreda.
Nakon prikupljanja ideja, učenici se vraćaju u svoje grupe i osmišljavaju vlastite dijaloge.
Učenici u grupama mogu izvesti improvizirane scene dijaloga pred razredom.
Primjer improviziranog dijaloga:
Likovi: Kralj, Ministar 1, Ministar 2
Ideja za raspravu: Kako bi kralj mogao postati popularniji?
Kralj: Moji ministri, recite mi, kako bih mogao postati popularniji među engleskim narodom? Imate li neku ideju?
Ministar 1: Kruh! Kruh za sav narod!
Kralj: Kruh...?
Ministar 2: Bolje bi bilo imati kolače za sve! Trebamo proslave, vaša visosti!
Kralj: Proslave...? S običnim ljudima...? U dvorcu...?
Ministar 1: Ovo očito ide predaleko. Neka to bude negdje usred Londona! Ljudi bi trebali imati priliku diviti se vama, vaša visosti!
Ako je ostalo još vremena...
...učenici mogu uzeti fizičku pauzu (npr. 15 skokova u zrak, 10 čučnjeva itd.) Prvo im pokažite vježbe, a zatim neka sami odaberu koje vježbe žele napraviti.
Vještine naučene u ovoj lekciji:
Učenici...
... dijele svoje znanje o 'Glazbi na vodi', Handelu i baroknom razdoblju.
... preuzimaju dodijeljenu ulogu i improviziraju dijaloge iz perspektive određenog lika.