Hrvatski HR
Natrag

Lekcija 1

Planiranje vlastite reklame

1
razgovor o glazbi
cijeli razred
2
slušanje glazbe
cijeli razred
3
snimanje videa
u grupi

Priprema

Materijali za printanje (za cijeli ciklus):

Aktivnost 1

Razgovor o glazbi
Cijeli razred
20 min.

Zadatak:

U ovoj seriji lekcija radit ćete u grupama na izradi reklamnog isječka. Koji elementi čine uspješan promotivni video? Kako možete kreirati jedan takav video?

Ideje se zapisuju na ploču. Zatim, s razredom razgovarajte o različitim koracima za izradu reklamnog isječka.

Moguća rješenja
Kreiranje promotivnog videa: vodič

Planiranje

  1. Odredite cilj reklamnog isječka: Što želite postići videom? Želite li reklamirati događaj ili predstaviti novi proizvod?
  2. Definirajte ciljnu skupinu: Tko je publika na koju ciljate sreklamnim isječkom? Koju platformu (ili platforme) trebate koristiti za dijeljenje videa kako biste dosegli ciljnu skupinu?
  3. Identificirajte jedinstvene prodajne točke: Po čemu je vaš proizvod ili usluga poseban? Što možete ponuditi što već ne postoji?
  4. Izradite knjigu snimanja: Osmislite scenarij i odlučite kojim će redoslijedom različite scene biti prikazane u vašem video isječku.

Produkcija
5. Snimanje: Snimite scene kamerom prema knjizi snimanja.
6. Voice-over: Pripremite i snimite govorne tekstove koji će pratiti vaš promotivni video.

Postprodukcija
7. Uredite pojedinačne scene tako da se sve povežu, a zatim dodajte govorne tekstove i glazbu.

Aktivnost 2

Slušanje glazbe
Cijeli razred
5 min.

Učenici će morati koristiti kratki isječak iz Beethovenove 5. simfonije kao pozadinsku glazbu za reklamu. Poslušajte glazbu zajedno s razredom.

Ludvig van Beethoven: 5. sinfoniaA1

Zadatak:

Opišite što vam pada na pamet kada slušate ovu glazbu.

Aktivnost 3

Video produkcija
U grupama
20 min.
Tableti
M1 material

Razred je podijeljen u grupe od 3 do 4 učenika. Svaka grupa treba barem jedan tablet.

Zadatak:

Ovdje ćete pronaći ideje za proizvode koje biste mogli promovirati u svojim reklamnim isječcima. Kao grupa, dogovorite se za koji biste proizvod željeli napraviti promotivni video. Zatim ćete imati 10 minuta za razmišljanje i odlučivanje kako bi vaš reklamni isječak mogao izgledati. Zapišite svoje ideje. Uzmite u obzir da ćete koristiti ulomak iz Beethovenove 5. simfonije kao glazbenu podlogu.

Proizvodi za odabir:

  • Bezalkoholno piće
  • Festival
  • Računalna igrica
Proizvod
Bezalkoholno piće
Festival
Računalna igrica

1. Ciljevi reklamnog isječka

  • Predstavite Fizz Blast, potpuno novo osvježavajuće piće
  • Predate proizvod!
  • Reklamirajte Sunset Beatz Festival, neizostavan ljetni glazbeni festival
  • Prodaja karata

  • Predstavite Galactic Quest, avanturističku igru u svemiru
  • Prodajte igricu

2. Ciljne grupe:

  • Tinejdžeri i mladi (10-30 godina)
  • Platforme: Instagram, YouTube (ove platforme imaju veliki doseg kod ciljne skupine i idealnu su za kratke, viralne videozapise)
  • Ljubitelji glazbe i festivala (16-35 godina)
  • Platforme: Instagram, TikTok (ove platforme su idealne za vizualno privlačan i emotivan sadržaj te imaju veliki doseg među mladima)
  • Jugendliche und junge Erwachsene (12-35 Jahre)
  • Plattformen: YouTube, Instagram, TikTok (da diese Plattformen eine hohe Reichweite bei der Zielgruppe haben und sich gut für kurze, virale Videos eignen)

3. Jedinstvene prodajne karakteristike:

  • Jedinstven okus s eksplozijom egzotičnog voća
    Pakiranje mijenja boju kada je hladno ili toplo
    Prirodni sastojci
    Nizak sadržaj kalorija

Slikovita plaža s spektakularnim zalascima sunca
Mješavina poznatih i mladih, novih glazbenih izvođača
Pet party kupola u kojima se pušta različita glazba
Holističko iskustvo: glazba, umjetnost, igre, joga i hrana

  • Svemirski krajolici sa zadivljujućom grafikom
  • Original priča
  • Utrka za spašavanje drugih planeta
  • Multiplayer način igranja: igra se može igrati s drugim ljudima

Struktura knjige snimanja:

Primjer knjige snimanja za reklamni isječak:

Proizvod: Prodaja Ambisonic slušalica

Scena 1:
Što se događa?
Tinejdžer, 14 godina, ulazi u kadar, dosadno mu je. Sjedne za stol. Na stolu se nalaze slušalice pored tableta. Dječak naslanja glavu na ruku, dosadno mu je.
Tekst: Nema teksta
Glazba: Nema glazbe

Scena 2:
Što se događa?
Tinejdžer vidi slušalice, uzima ih i stavlja na uši.
Tekst: Nema teksta
Glazba: Počinje svirati čim stavi slušalice na uši.

Scena 3:
Što se događa?
Tinejdžer širom otvara oči i kaže uz glazbu: "Vau!". Zatim počinje klimati glavom i kretati se u ritmu glazbe dok sjedi. Glazba se nastavlja, a glas naratora ulazi u scenu. Scena završava krupnim planom slušalica, a narator kaže: "I uživajte!".
Tekst:
0"05: Tinejdžer: “Vau!”
0"12: Narator (drugi glas): “Loš dan? Dajte priliku Ambisonicu.”
0"19: "I uživajte!"
Glazba: Glazba svira i prestaje baš prije nego što narator kaže "I uživajte!".
Trajanje: Otprilike 30 sekundi

Zadatak:

Preuzmite glazbu skenirajući QR kod. U sljedećoj lekciji započinjemo snimanje i uređivanje naših reklamnih isječaka.

Ako je ostalo još vremena...

...učenici mogu početi snimati reklamni isječak s mobitelima ili tabletima (za upute pogledajte Lekciju 2)

Vještine naučene u ovoj lekciji:

Učenici...

.. vježbaju planiranje i strukturiranje reklamnog isječka te stvaraju knjigu snimanja za kratki video.
... slušaju Beethovenovu 5. simfoniju i opisuju na što ih glazba asocira.
... koriste Beethovenovu 5. simfoniju u reklamnom isječku i razumiju kako se glazba može koristiti kao emocionalni i strukturalni element u produkciji audiovizualnih medija.