Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Aktivnost 1
Kretanje uz glazbu
Cijeli razred
10 min.
Igramo igru 'tajni dirigent'.
Zadatak:
- Stanite u krug.
- Odaberite jednu osobu koja nakratko izlazi iz učionice – ta osoba je detektiv.
- Čim detektiv napusti prostoriju, odaberite osobu koja će tajno "dirigirati" razredu uz glazbu. Odabrana osoba se počinje kretati u ritmu glazbe, dok je svi ostali neprimjetno oponašaju. Pustite glazbu i započnite.
- Vratite detektiva u učionicu. On/ona sada pokušava otkriti tko vodi razred.
- Kada detektiv prepozna dirigenta, zamijenite uloge i ponovno zaigrajte igru s novom glazbom.
Aktivnost 2
Dirigiranje
Cijeli razred
20 min.
Jedan od zadataka dirigenta je postaviti tempo za orkestar. Budući da mjera nije uvijek ista za sva glazbena djela, dirigenti moraju poznavati različite geste i pokrete za dirigiranje (obrasce dirigiranja).
Zadatak:
Pogledajte obrasce za 4/4 i 3/4 mjeru. Otvorite dirigentsku igru i vježbajte ih zajedno. Kako se obrasci razlikuju? Zašto postoje različiti obrasci dirigiranja?
Savjet: Započnite dirigiranjem samo jednom rukom.
Započnite igru dirigiranja.
Zadatak:
Morate se dobro koncentrirati tijekom dirigiranja.
Započnite tako da zajedno dirigirate 4/4 mjeri, a zatim prijeđite na 3/4 mjeru.
Otvorite igru 1.
Zadatak:
Nakon što ste zajedno vježbali, jedan učenik može odlučiti u kojoj ćete mjeri nastaviti dirigirati.
Možete se izmjenjivati između 3/4 i 4/4 mjere te mijenjati tempo tijekom dirigiranja.
Aktivnost 3
dirigiranje
Cijeli razred
5 min.
Zadatak:
Ponovite igru iz aktivnosti 1, ali ovaj put odaberite jednu osobu koja će tajno dirigirati razredu uz glazbu u 3/4 i/ili 4/4 mjeri.
Aktivnost 4
Tjelesna perkusija
Cijeli razred
15 min.
Dirigenti ne moraju samo održavati tempo, već i davati znakove (tj. pokazivati glazbenicima kada trebaju početi svirati i koliko glasno ili tiho svirati).
Zadatak:
Pogledajte tri obrasca tjelesne perkusije u 3/4 mjeri i vježbajte ih dok ih ne usvojite.
Zadatak:
Razred je podijeljen u tri grupe. Svaka grupa preuzima jedan obrazac tjelesne perkusije. Pojedina djeca mogu dirigirati razrednim orkestrom. Zajedno s razredom isprobavaju i raspravljaju o tome kako dirigent može najbolje prikazati sljedeće zadatke. Moguće su različite kretnje.
- Davanje tempa
- Dirigiranje glasno i tiho (npr. manji ili veći pokreti)
- Dirigiranje brzo i sporo (npr. ubrzan ili usporeni pokreti)
- Davanje znakova (npr. okretanje prema određenoj skupini)
Ako je ostalo još vremena...
... razred može razgovorati o dirigentskim zadacima.
Zadatak:
Pogledajte sljedeći video i zajedno otkrijte tko su dirigenti i koje su njihove zadaće.
Dirigenti postavljaju tempo i određuju brzinu; pokazuju glazbenicima kada trebaju početi i prestati svirati; utječu na glasnoću i brzinu izvođenja glazbe; svojim gestama i izrazima lica prenose emociju i izražajnost glazbe.
... razred može dirigirati u 3/4 i 4/4 mjeri uz glazbu.
Otvori igre od 2 do 4.
Zadatak:
Ako ste usvojili obrasce dirigiranja za obje mjere, pokušajte dirigirati uz glazbu. U igrama 2 i 3 prvo otkrijte u kojoj je mjeri skladba napisana, a zatim dirigirajte različitim tempom. Ako ste pravi profesionalac, u igri 4 možete dirigirati dvjema skladbama pravog orkestra.
Vještine naučene u ovoj lekciji:
Učenici...
- prepoznaju važnost neverbalne komunikacije kroz igru „Tajni dirigenti”.
- uče o ulozi i zadacima dirigenta u glazbenom ansamblu.
- uvježbavaju obrasce dirigiranja za za različite mjere (4/4 i 3/4) i primjenjuju ih u glazbi.
- razvijaju sposobnost koncentracije i koordinacije
- uče različite obrasce tjelesne perkusije.
- preuzimaju ulogu dirigenta određivanjem tempa, davanjem znakova i naglašavanjem glazbenih parametara poput glasnoće (glasno/tiho) i tempa (brzo/sporo) putem svojih gesta.