Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Aktivnost 1
Razgovor o glazbi
Cijeli razred
10 min.
Zadatak:
Jedna osoba proizvede zvuk svojim tijelom ili glasom. Ostatak razreda pokušava što točnije oponašati taj zvuk.
Cilj je da zvuči kao da ista osoba ponavlja zvuk. Nakon toga odabire se nova osoba koja smišlja drugačiji zvuk i igra se nastavlja.
Zadatak:
Nakon toga, zajedno odgovorite na sljedeća pitanja:
- Na što ste morali obratiti pažnju prilikom oponašanja zvukova kako biste ih što točnije ponovili?
- Koje su sličnosti između ove igre i pravog orkestra?
- Koje su razlike između ove igre i pravog orkestra?
Na što ste morali obratiti pažnju prilikom oponašanja zvukova kako biste ih što točnije ponovili?
- Morali smo pažljivo slušati i koncentrirati se na glasnoću, ton i ritam.
- Bilo je važno pogoditi pravi trenutak kako bismo bili sinkronizirani.
- Također smo morali slušati jedni druge kako bismo postigli isti rezultat.
Koje su sličnosti između ove igre i pravog orkestra?
- U orkestru svi glazbenici moraju slušati jedni druge i pratiti dirigenta kako bi svirali u pravom trenutku.
- Svaki glazbenik treba obratiti pažnju na ostale kako bi skladba zvučala harmonično.
- U orkestru su također važni preciznost i sinkronizacija.
Koje su razlike između ove igre i pravog orkestra?
- U orkestru svaki glazbenik svira različite instrumente s drugačijim zvukom, dok smo ovdje svi ponavljali isti zvuk.
- U orkestru postoji dirigent koji određuje ulaske i tempo, dok smo ovdje sami odlučivali.
- U orkestru postoje note koje točno određuju što i kada treba svirati, dok smo ovdje mogli izmisliti vlastite zvukove.
Aktivnost 2
Razgovor o glazbi
Cijeli razred
10 min.
Zadatak:
Zadatak:
Odabir instrumenta:
Pogledajte sliku orkestra i odaberite instrument koji biste voljeli svirati.
Pitanje za razmišljanje:
- Kojem od četiri obitelji instrumenata pripada vaš instrument?
Zadatak:
Poslušajte svoj instrument:
Sada ćemo provjeriti koliko dobro poznajete svoju obitelj instrumenata.
Nastavnik/ca pušta skladbu "Turski marš" Mozarta, a vi se krećete po prostoriji:
- Kada čujete svoju obitelj instrumenata, počnite hodati.
- Kada prestanu svirati, stanite mirno.
Na početku skladbe nastavnik/ca će najaviti instrumente kako biste mogli zapamtiti zvuk svoje obitelji instrumenata. Triangl će označiti promjene između različitih instrumenata.
Vježba se može ponoviti, ali bez najave i bez triangla.
1. Gudački instrumenti
2. Drveni puhački instrumenti
3. Udaraljkaški instrumenti (s klavirom)
4. Gudački instrumenti
5. Limeni puhački instrumenti
6. Udaraljkaški instrumenti
Aktivnost 3
Znanje o instrumentima
Individualno
25 min.
Tableti, računala i slušalice
M4 materijal
Svaki učenik dobiva M4 papir za svoju obitelj instrumenata.
Sada ćete upoznati vašu obitelj instrumenata još bolje.
Zadatak:
Idite na poveznicu i pomaknite se do svoje grupe instrumenata.
Koristite informacije koje pronađete kako biste riješili križaljku za svoju grupu instrumenata.
https://app.fortissimo.education
Ako je ostalo još vremena...
Formiraju se male grupe, a svaka grupa treba imati po jednog učenika koji je radio s:
- Gudačkim instrumentima
- Drvenim puhačima
- Limenim puhačima
- Udaraljkama
Zadatak:
Recite članovima grupe najmanje tri stvari koje ste naučili o obitelji svog instrumenta.
Vještine naučene u ovoj lekciji:
Učenici...
... razvijaju svoju percepciju slušanja preciznim oponašanjem zvukova i usmjeravanjem pažnje na detalje zvuka.
... upoznaju obitelji instrumenata orkestra i razlikuju njihove zvukove u skladbi "Turski marš".
... postaju stručnjaci za jednu grupu instrumenata.