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Lezione 3

Il classico diventa moderno

Preparazione

Materiali di stampa (per l'intera serie):

Attività 1

Parlare della musica
Lavoro con tutta la classe
25 min.
Tablets: App CapCut

Insegnante:

"A cosa pensi quando pensi alla musica classica? Cos'è la musica classica e quali sono le sue caratteristiche distintive?"

Lehrkraft:

„Dann schneiden wir Videos, Voice-over und Musik zusammen. Nutzt dafür die App CapCut. Wenn du eine Anleitung brauchst, wie man die Software bedient und alles zusammenschneidet, kannst du dir ein Video über den QR-Code oder mit dem Tablet hier vorne angucken.”

Optional

Wenn die Klasse vorher noch nicht mit der CapCut App gearbeitet hat, kann das Video auch im Plenum gezeigt werden.

(Alternativ kann auch mit iMovie gearbeitet werden.)

Attività 2

Creare musica
Lavoro di coppia
15 min.

Insegnante:

"Oggi vogliamo trasformare un brano di musica classica in un pezzo techno. Per farlo, importiamo un estratto del brano 'Rondo alla Turca' di Mozart nell'app GarageBand e aggiungiamo dei beat di batteria. Vediamo insieme come si fa."

Die Lehrkraft spielt die Videoclips nacheinander ab.

Optional

Wenn die Schüler:innen noch mehr Zeit benötigen, kann auch eine weitere Stunde für das Drehen und Schneiden des Videoclips eingeplant werden und erst in der nächsten Stunde präsentiert werden.

Aktivität 3

über Musik sprechen
Klassenverband
5 min.

Lehrkraft:

„Nachdem wir jetzt unsere selbst erstellten Werbeclips zu Beethovens 5. Sinfonie angeschaut haben, gucken wir uns noch Werbeclips an, die auch die 5. Sinfonie von Beethoven eingesetzt hat. Wie wurde die Musik genutzt?”

Competenze di questo percorso didattico:

Gli alunni... 

... si confrontano con la musica classica e le sue caratteristiche.
... sviluppano le loro competenze tecniche nel campo della produzione musicale utilizzando l'applicazione MixPad per modificare e riorganizzare la musica.