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Lezione 1

Facciamo una passeggiata sonora.

1
Camminata sonora
Lavoro con tutta la classe
2
Parlare della musica
Lavoro con tutta la classe

Attività 1

Camminata sonora
Lavoro con tutta la classe
30 min.
Stampare M1

M1: Griglia sonora (distribuirne una a ogni studente)

Insegnante:

"Andremo fuori a fare una passeggiata sonora. Mentre camminate, cercate di essere molto silenziosi e di ascoltare attentamente. L'obiettivo della passeggiata è di scoprire il maggior numero possibile di suoni dall'ambiente circostante. Usate la griglia sonora per segnare i suoni che sentirete e indicate se sono 1) alti o bassi 2) forti o silenziosi 3) piacevoli o sgradevoli. Se sentite suoni che non sono già elencati nella vostra griglia sonora, potete aggiungerli".

Prima di iniziare la passeggiata sonora, dare agli studenti un esempio specifico.

Attività 2

Parlare della musica
Lavoro con tutta la classe
15 min.

Insegnante:

"Quali suoni avete trovato durante la passeggiata sonora? Li avete sentiti alti o bassi, forti o silenziosi, piacevoli o sgradevoli?"

Se c'è ancora tempo...

... gli alunni possono fare delle pause con esercizi motori (ad esempio, 15 saltelli sul posto, 10 squat, etc...).

Competenze di questa lezione:

Gli studenti...

... fanno una passeggiata sonora ed esplorano i suoni che li circondano nella vita quotidiana.

... organizzano i suoni secondo categorie musicali.