Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Attività 1
Camminata sonora
Lavoro con tutta la classe
30 min.
Stampare M1
M1: Griglia sonora (distribuirne una a ogni studente)
Insegnante:
"Andremo fuori a fare una passeggiata sonora. Mentre camminate, cercate di essere molto silenziosi e di ascoltare attentamente. L'obiettivo della passeggiata è di scoprire il maggior numero possibile di suoni dall'ambiente circostante. Usate la griglia sonora per segnare i suoni che sentirete e indicate se sono 1) alti o bassi 2) forti o silenziosi 3) piacevoli o sgradevoli. Se sentite suoni che non sono già elencati nella vostra griglia sonora, potete aggiungerli".
Prima di iniziare la passeggiata sonora, dare agli studenti un esempio specifico.
Attività 2
Parlare della musica
Lavoro con tutta la classe
15 min.
Insegnante:
"Quali suoni avete trovato durante la passeggiata sonora? Li avete sentiti alti o bassi, forti o silenziosi, piacevoli o sgradevoli?"
Se c'è ancora tempo...
... gli alunni possono fare delle pause con esercizi motori (ad esempio, 15 saltelli sul posto, 10 squat, etc...).
Competenze di questa lezione:
Gli studenti...
... fanno una passeggiata sonora ed esplorano i suoni che li circondano nella vita quotidiana.
... organizzano i suoni secondo categorie musicali.