Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Attività 1
ascoltare musica
Associazione di classe
10 min.
Insegnante:
“The Water Music è composto da 3 suite e un totale di 22 brani. Oggi scopriremo come è strutturato il brano Gigue della Musica sull'Acqua. Per ogni parte, puoi decidere se quella parte della musica suona come prima oppure in modo diverso. Se la sezione musicale suona uguale a quella precedente, verrà selezionato lo stesso simbolo. Se la sezione suona diversa, clicchiamo su un nuovo simbolo."
L'insegnante avvia il gioco 1 e lo mostra alla classe utilizzando un proiettore o qualcosa di simile. Non appena appare il punto interrogativo, i bambini possono dire quale simbolo l'insegnante deve scegliere.
Attività 2
percussione corporea
Associazione di classe
15 min.
Insegnante:
“Per ogni simbolo c'è un elemento di percussione corporea che trasformiamo in musica.
giallo - applaudire
rosso - pacca sul petto
verde - calpestare
blu - pacca sulle cosce"
Insegnante:
“Adesso suonerò di nuovo il brano musicale. Ascolta attentamente quando la musica e il simbolo cambiano. Poi esegui la percussione corporea appropriata per accompagnarla."
L'insegnante inizia il gioco 2.
In un secondo round, la classe può pensare ai propri elementi di body percussion per i simboli e aggiungerli.
L'insegnante inizia il gioco 3.
Attività 3
Fare musica
Associazione di classe
20 min.
Strumenti (se possibile uno strumento per ogni bambino e un totale di quattro gruppi di strumenti)
L'insegnante divide la classe in quattro gruppi.
Insegnante:
"Ora assegno a ciascun gruppo uno dei quattro simboli e un gruppo di strumenti (ad esempio tamburi, campanelli, boomwhacker o sonagli). Si gioca insieme al proprio gruppo ogni volta che è il turno del proprio simbolo."
L'insegnante inizia il gioco 3.
Se c'è ancora tempo...
Strumenti (se possibile uno strumento per ogni bambino e un totale di quattro gruppi di strumenti)
… L’attività 3 può essere ripetuta e i gruppi possono scambiare i loro strumenti e i simboli associati.
L'insegnante inizia il gioco 3.
Competenze di questa unità didattica:
Gli studenti...
… ascoltare attivamente la giga tratta dalla Water Music ed esplorare la struttura del brano.
… accompagnare le diverse parti del brano musicale con percussioni o strumenti di confine e ascoltare attivamente quando vengono utilizzati.