Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Attività 1
Muoversi a ritmo di musica
Tutta la classe
15 min.
Insegnante:
"Chi si ricorda l'ultima hit estiva? Forse Despacito o Macarena o un altro? Balliamo a ritmo di musica: ogni volta un bambino diverso ci mostrerà nuovi movimenti! Vi spiego come funziona: quattro bambini si mettono in fila in modo da formare gli angoli di un quadrato. Gli altri bambini della classe si posizionano all'interno del quadrato in modo che ognuno abbia abbastanza spazio. Scelgo i bambini che formano il quadrato. Tutti i bambini guardano nella direzione del bambino davanti, che inizia per primo.
Adesso accenderò la musica e il bambino che stiamo osservando si muoverà a ritmo di musica. Tutti gli altri copiano i movimenti.
Per cambiare, vi spostate verso destra, verso un'altra estremità, facendo sì che tutti si voltino e così la persona successiva detta le mosse. Il gioco continua finché tutti i bambini hanno mostrato i loro passi, poi dico stop."
A6: Posong (da riprodurre)
Attività 2
Ballare
Tutta la classe
30 min.
Insegnante:
"Sì, è così che suona oggi. 400 anni fa, la musica pensata per ballare e “intrattenere” aveva un suono completamente diverso…
Sedetevi comodamente e chiudete gli occhi. Immaginatevi di salire a bordo di una nave maestosa, dal design molto artistico. Si vedono sculture di pesci di legno giocosi con pinne placcate in oro. C'è una porta attraverso la quale si accede alla cabina della barca. Alle pareti sono appesi preziosi dipinti colorati. Nella sala sono presenti sedie reali, decorate con tessuti morbidi e vellutati. Attraverso la finestra si possono ancora vedere gli edifici sulla terraferma: edifici storici e antichi, un palazzo e un'alta torre con un orologio. Mentre la nave scivola sulle acque scintillanti, rimarrete stupiti dallo splendore della magnifica architettura. All'improvviso risuona una musica festosa.
Vi girate e vedete un'orchestra che inizia un'esibizione sotto la direzione del famoso compositore Georg Friedrich Händel. Suonano la musica dell'acqua. I suoni potenti degli archi e le fanfare giubilanti degli ottoni riempiono l'aria e vi trasportano in un viaggio musicale nel tempo. Ascoltando l'orchestra si può godere appieno del fascino del barocco. Lasciatevi incantare dall'eleganza della melodia, dai suoni maestosi e dalle tonalità artistiche. E prendetevi un momento di silenzio per ascoltare."
A7: Musica sull'acqua, Alla Hornpipe (suona)
Insegnante:
“Con la fine del concerto si torna lentamente al presente. Si lascia la nave carichi di impressioni indimenticabili e si ritorna al presente, alla nostra classe. Lentamente riaprite gli occhi e tornate nel presente."
Insegnante:
"In questa lezione impareremo come i nobili sulle barche sul Tamigi ballano la danza Alla Hornpipe."
O l'insegnante impara il ballo e lo insegna alla classe con l'aiuto delle istruzioni, oppure la classe guarda il video e impara insieme il ballo passo dopo passo.
ballare
Impostazione:
I bambini si dispongono in due file, uno di fronte all'altro. Dovrebbe esserci tra le due file circa 4 m di spazio.
Istruzioni di ballo:
Tutto inizia con la musica. Quando entra in gioco il triangolo, è il momento di cambiare.
Parte 1
0:03-0:10:
I bambini in una fila allargano prima il braccio destro , poi quello sinistro . Poi si inchinano e si girano una volta .
Dalle 0:11 alle 0:19:
I bambini nella stessa fila saltano verso l'altro bambino (se c'è abbastanza spazio intorno a quest'ultimo) e poi tornano al loro posto.
Ripetere con l'altra riga:
0:20-0:31
I bambini nell'altra fila allargano prima il braccio destro, poi quello sinistro. Poi si inchinano e girano in cerchio.
Dalle 0:31 alle 0:42:
I bambini nella seconda fila saltano verso l'altro bambino (se c'è abbastanza spazio intorno) e poi tornano al proprio posto.
0:43-0:46:
Tutti i bambini si girano una volta .
Parte 2
0:47-0:53:
Le file saltano l'una verso l'altra .
0:54-0:59:
Si tengono per mano e saltano in cerchio, legati insieme a coppie.
1:00-1:06:
I bambini tornano al loro posto di partenza nelle due file.
L'intera sequenza (parte 1 e parte 2) viene ripetuta una volta.
Tempi di ripetizione:
1:07-1:14 Riga 1: inchino e giro
1:15-1:23 salta all'altra fila
1:24-1:36 Riga 2: inchino e giro
1:37-1:47 salta all'altra fila
1:48-1:50 tutti si girano una volta
1:51-1:57 per saltare l'uno sull'altro
1:58-2:04 gancio e svolta
2:05-2:12 salto indietro
A8: Musica sull'acqua, Alla Hornpipe (Danza)
Se c'è ancora tempo...
… i bambini possono lavorare in gruppo per creare i propri movimenti per le singole parti della musica.
Competenze di questo percorso didattico:
Gli studenti...
... si muovono liberamente per l'aula e si esercitano a reagire ai movimenti dei compagni.
…lavorano insieme per creare una coreografia per la danza Hornpipe.