Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Attività 1
parlare di musica
Associazione di classe
20 min.
Compito:
Nelle prossime lezioni di musica girerete un filmato pubblicitario in gruppo. Quali sono gli elementi essenziali per una clip pubblicitaria di successo? E come si fa a creare una clip pubblicitaria?
La classe raccoglie i termini importanti sulla lavagna.
L'insegnante discute poi con la classe la procedura per creare una clip pubblicitaria.
Esempio di procedura per la creazione di una clip pubblicitaria
Preparazione
1. Determina l'obiettivo dello spot pubblicitario: qual è l'obiettivo del video? Vuoi promuovere un evento o presentare un nuovo prodotto? …
2. Definire il gruppo target: a chi è rivolto il video? Su quale piattaforma dovrebbe apparire il video?
3. Identifica i punti di forza esclusivi: cosa rende speciale il tuo prodotto o servizio che non esiste già?
4. Crea uno storyboard: pensa a quali scene devono apparire in quale ordine.
produzione
5. Riprese: gira le scene in base allo storyboard.
6. Voice-over: preparare e registrare i testi parlati.
post-produzione
7. Metti insieme le singole scene, aggiungi l'audio e la musica.
Attività 2
ascoltare musica
Associazione di classe
5 min.
Un breve estratto dalla Sinfonia n. 5 di Beethoven viene utilizzato come sottofondo musicale per lo spot pubblicitario. La classe ascolta insieme il brano musicale.
Compito:
Cosa ti viene in mente quando ascolti il brano musicale? Descrivere.
Attività 3
girare un video
lavorare in gruppi
20 min.
compresse
Espressione M1
La classe è divisa in gruppi da 3 o 4 studenti. Ogni gruppo riceve almeno una compressa.
Problema:
Qui puoi vedere diverse idee per prodotti che puoi promuovere nei tuoi spot pubblicitari. Come gruppo, concordate il prodotto per il quale volete creare la clip pubblicitaria.
Hai quindi 10 minuti per pensare a cosa accadrà nel tuo spot pubblicitario. Prendi appunti a riguardo. Ricordatevi che dovreste usare come musica per il filmato pubblicitario l'estratto della Quinta Sinfonia di Beethoven.
Prodotti tra cui scegliere:
- bibita analcolica
- festival
- gioco per computer
1. Obiettivo dello spot pubblicitario:
- Lancia FizzBlast come la bevanda più rinfrescante sul mercato
- vendita del prodotto
- Promuovi il SunsetBeats Festival come il festival estivo per eccellenza
- vendita biglietti
- Presenta Galactic Quest come l'avventura spaziale definitiva
- vendita del gioco
2. Gruppo target:
- adolescenti e giovani adulti (10-30 anni)
- Piattaforme: Instagram, pubblicità su YouTube (poiché queste piattaforme hanno un'elevata portata tra il gruppo target e sono adatte per video brevi e virali)
- Appassionati di musica e festival (16-35 anni)
- Piattaforme: Instagram, TikTok ( queste piattaforme si prestano bene a contenuti visivamente accattivanti ed emozionali e hanno una grande diffusione tra i giovani adulti)
- Adolescenti e giovani adulti (12-35 anni)
- Piattaforme: YouTube, Instagram, TikTok (in quanto queste piattaforme hanno un'elevata diffusione tra il gruppo target e sono adatte per video brevi e virali)
3. proposte di vendita uniche:
- Esplosione di gusto unico con frutta esotica
- La confezione cambia colore quando è fredda/riscaldata
- Ingredienti naturali
- Basso contenuto calorico
- Posto suggestivo sulla spiaggia con tramonti spettacolari
- Mix di artisti famosi e di giovani artisti nuovi
- Ci sono 5 diverse location per feste in cui vengono suonati diversi generi musicali
- Esperienza complessiva: c'è musica, arte, giochi, yoga, food truck
- Paesaggi spaziali epici con una grafica mozzafiato
- Storia unica
- Popolazioni stellari su altri pianeti devono essere salvate
- Modalità multigiocatore: il gioco può essere eseguito insieme ad altri giocatori
Le annotazioni potrebbero essere strutturate in questo modo:
Esempio di note clip pubblicitarie
Prodotto: Vendita di cuffie ambisoniche
Cosa succede?
Un ragazzo di 14 anni, maschio, entra in scena, annoiato. Si siede a un tavolo. Le cuffie sono sul tavolo accanto a un tablet. Il ragazzo appoggia la testa annoiata nella mano.
Testo: nessun testo
Musica: nessuna musica
Cosa succede?
L'adolescente vede le cuffie, le prende e le indossa.
Testo: nessun testo
Musica: Non appena le cuffie sono accese, si avvia la musica 0:00-0:19 min.
Cosa succede?
Il giovane apre gli occhi e dice a 0:05 min. della musica:
Testo del giovane: “Wow!”.
Poi inizia a roteare la testa e a muoversi con la musica mentre è seduto.
Musica: continua fino a 0:19 min. - a 0:12 min.
Voce fuori campo - altra voce, maschile: “Brutta giornata? Immergiti in Ambisonic”.
Musica: 0:16-0:19 min.: le cuffie appaiono nell'immagine - la musica si interrompe a 0:19 min.
Voce fuori campo - voce, maschile: “E divertitevi”.
Consegna:
È possibile scaricare la musica utilizzando questo codice QR. Avrete poi il tempo di girare e montare la clip pubblicitaria nella prossima ora.
Se c'è ancora tempo...
... gli studenti possono già iniziare a filmare le loro scene con la telecamera del cellulare o del tablet (per le istruzioni, vedere l'unità didattica 2).
Competenze di questa unità didattica:
Gli studenti e le studentesse...
... si esercitano a pianificare e strutturare una clip pubblicitaria creando uno storyboard adatto
.... ascoltano la Quinta Sinfonia di Beethoven e ne descrivono le associazioni
.... si esercitano a utilizzare la musica come elemento emotivo e strutturale nei media audiovisivi, utilizzando la Quinta Sinfonia di Beethoven in una clip pubblicitaria.