Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Attività 1
Ascoltare la musica
Lavoro di gruppo
10 min.
1 strumento melodico
Stampa M1
La classe viene divisa in gruppi da 3. Ogni gruppo riceve almeno una cartella del bingo. (I diversi gruppi ricevono bingo differenti).
Compito:
L'insegnante suona una breve melodia con le quattro note (c', d', e' e g') (vedi immagine). Ascoltate attentamente e cercate la melodia sulla vostra cartella. Se trovate una carta con la melodia suonata, potete colorarla o cerchiarla. Se non trovate la carta corrispondente sulla vostra cartella, aspettate che l'insegnante suoni la prossima melodia. Non appena avete colorato o cerchiato una fila completa, una colonna completa o una diagonale completa, gridate 'Bingo'. L'insegnante controlla se avete riconosciuto correttamente tutte le melodie. Se avete fatto tutto giusto, avete vinto il gioco.
Attività 2
App
Lavoro individuale
25 min.
Tablet/ iPad/ Computer + Cuffie
Compito:
Apri il link sul tuo dispositivo e vai alla sezione Giochi → Nomi delle note. Cliccate sul terzo livello con le note c', d', e', g' e a'. Giocate ai giochi uno dopo l'altro per imparare i nomi delle note. Poi, avviate i successivi due livelli, dove verranno aggiunte nuove note. Se avete finito ma c'è ancora tempo, potete ripetere alcuni giochi per esercitarvi nella lettura delle note.
Attività 3
Ascoltare la musica
Tutta la classe
10 min.
Nastro adesivo o alternativamente filo di lana; 1 strumento melodico
L'insegnante attacca per terra cinque linee (di un pentagramma) e una linea aggiuntiva di supporto per il c' con il nastro adesivo. La linea di supporto può essere evidenziata con brevi sezioni per mettere in evidenza la sua funzione e facilitare la comprensione.
L'insegnante suona le note c', d', e', f', g', a' e h' in ordine casuale su uno strumento melodico (ad esempio pianoforte, campanelli, flauto dolce). Può iniziare con una selezione di note e poi aumentare lentamente il livello di difficoltà. Durante la riproduzione può variare il tempo e ripetere le note su richiesta.
Compito:
Guardate le linee che sono state attaccate a terra con il nastro adesivo. Esse rappresentano il pentagramma. Discutete insieme dove si trovano le note nel pentagramma.
L'insegnante suona le note che avete imparato oggi in ordine diverso. Ascoltate attentamente quale nota viene suonata e posizionatevi rapidamente sulla linea o tra le linee che corrispondono a quella nota.
Se c'è ancora tempo...
... l'attività 1 della seconda lezione può essere ripetuta. Alcuni studenti possono assumersi il compito di dirigere e indicare con dei saltelli quali note devono essere cantate dalla classe.
Competenze di questa unità didattica:
Gli studenti...
...associano le melodie alle notazioni, trovando e segnando le melodie udite sui loro campi da gioco nel gioco del bingo.
...riconoscono e nominano i nomi delle note dell'ottava incisa e li associano alla posizione corrispondente nel pentagramma.
...allenano il loro orecchio musicale, distinguendo le altezze delle note dell'ottava incisa.
... imparano nuovi nomi delle note nell'app e consolidano queste conoscenze attraverso giochi interattivi.