Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Ćwiczenie 1
Teoria muzyki
W kręgu
5 min.
Nauczyciel ćwiczy z dziećmi rytm podstawowy. Aby to zrobić, nauczyciel liczy do 4 (ponieważ jest to rytm 4/4). Następnie wszystkie dzieci klepią podstawowy rytm na udach w każdym takcie (od 1 do 4) bez liczenia na głos.
Wskazówka
Nauczyciel uzgadnia z dziećmi sygnał stop, po którym dzieci przestają mówić i bawić się, a następnie ponownie zaczynają liczyć (np. złożenie rąk, znak ciszy (np. palec wskazujący przed ustami) lub podobny).
Ćwiczenie 2
Rytm
W kręgu
25 min.
Nauczyciel:
"Powiem ci teraz linijkę tekstu, a wy powtarzajcie za mną".
Dzieci powtarzają zdania, dopóki nie będą w stanie wypowiedzieć ich rytmicznie. Przydatne będzie jednoczesne klaskanie lub wystukiwanie podstawowego rytmu 4 uderzeń.
A3: Rytmiczny Mozart - części (można użyć w razie potrzeby)
Klasę można następnie podzielić na dwie lub trzy grupy (nawet cztery grupy, jeśli uczniowie są bardzo pewni siebie). W swoich grupach dzieci ćwiczą wspólne wypowiadanie wszystkich rytmicznych zdań, jednocześnie wystukując na kolanach podstawowy 4-taktowy rytm.
Gdy skończą ćwiczyć, każda grupa otrzymuje jedno konkretne zdanie. Zaczyna grupa 1, po niej grupa 2, grupa 3 itd. Przy pierwszej próbie należy pozostawić 2 takty między każdą grupą. Następnie postaraj się, aby grupy następowały po sobie bez przerw. W tym samym czasie gdy każda grupa wypowiada przydzielone jej zdanie w rytmie, cała klasa powinna wystukiwać na kolanach podstawowy rytm 4 uderzeń. Ostatnie zdanie (Hej! Amadeusz) powinno być wypowiedziane w rytmie przez całą klasę dwukrotnie. Użyj sygnału stop lub po prostu powiedz stop, kiedy chcesz lub musisz. Następnie możesz zacząć od początku.
A4: Rytmiczny Mozart (całość - odtwórz, aby pomóc dzieciom lepiej zrozumieć to ćwiczenie)
Jeśli masz więcej czasu...
...nauczyciel może powtórzyć notację taktową z flipbookiem.
...dzieci mogą kontynuować pracę nad swoim flipbookiem i pięknie go ozdobić.
Kompetencje nabyte podczas lekcji:
Uczniowie:
- uczą się o liczeniu w muzyce
- stosują swoją wiedzę o nutach w prostych ćwiczeniach rytmicznych
- pewnie deklamują wspólnie przećwiczoną rytmikę o życiu Mozarta.