Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Ćwiczenie 1
Spacer dźwiękowy
Cała klasa
30 min.
Wydruk M1
M1: Tabela dźwięków (rozdaj każdemu dziecku)
Nauczyciel:
„Wyjdziemy teraz na zewnątrz i wybierzemy się na spacer dźwiękowy. Postarajcie się być bardzo cicho i usłyszeć jak najwięcej dźwięków z otoczenia. Zaznaczcie dźwięki, które słyszycie w waszej tabeli i odnotujcie, czy dźwięki są:
1) wysokie czy niskie
2) głośne czy ciche
3) przyjemne czy nieprzyjemne
Znajdźcie także cztery własne dźwięki i zapiszcie je”.
Zanim klasa wyjdzie na zewnątrz, nauczyciel omawia z uczniami konkretny przykład.
Ćwiczenie 2
Rozmowa o muzyce
Cała klasa
15 min.
Nauczyciel:
„Porozmawiajcie o dźwiękach, które napotkaliście podczas spaceru dźwiękowego i powiedzcie, czy były one wysokie czy niskie, głośne czy ciche, przyjemne czy nieprzyjemne”.
Jeśli masz więcej czasu...
...nauczyciel może zrobić z dziećmi przerwę na
ćwiczenia ruchowe (np. 20 podskoków, 20 przysiadów, bieganie w miejscu i liczenie do 20...).
Kompetencje nabyte podczas lekcji:
Uczniowie...
...wybierają się na dźwiękowy spacer i badają dźwięki, które otaczają ich w codziennym życiu.
...kategoryzują odgłosy i dźwięki zgodnie z wcześniej zdefiniowanymi kategoriami muzycznymi.