Polski PL
Wstecz

Lekcja 4

Poznajemy rodzinę instrumentów dętych blaszanych.

1
Wiedza o instrumentach
Cała klasa
2
Ćwiczenie słuchowe
Cała klasa
3
Ćwiczenie słuchowe
Cała klasa

Przygotowanie

Materiały do ​​druku (dla całej serii):

Inne materiały:

  • Tablety / iPady / komputer + wydruk M3 + konewki

Ćwiczenie 1

Wiedza o instrumentach
Cała klasa
30 min.
Tablet / iPad / komputer (jedno urządzenie na 2 dzieci)
Wydruk M3

Nauczyciel pobiera aplikację Fortissimo na tablety lub iPady, albo udostępnia dzieciom link do wersji internetowej na komputerze. W sekcji „Instrumenty” dzieci samodzielnie odkrywają instrumenty dęte blaszane: trąbkę, róg, tubę i puzon.

Nauczyciel:

„Otwórz aplikację Fortissimo, przejdź do sekcji „Instrumenty” i spójrz na instrumenty dęte blaszane: trąbkę, róg, tubę i puzon. Skorzystaj z informacji w aplikacji i rozwiąż krzyżówkę."

Dzieci wspólnie omawiają, czego dowiedziały się w aplikacji o czterech instrumentach dętych blaszanych, i porównują krzyżówkę.

Ćwiczenie 2

Ćwiczenie słuchowe
Cała klasa
10 min.

M3: Karty z obrazkami: Instrumenty dęte blaszane (powieś cztery karty z obrazkami w różnych miejscach)

Nauczyciel:

„Widzicie zdjęcia czterech instrumentów dętych w różnych miejscach sali: trąbka, róg, tuba i puzon. Zaraz zagram utwór na instrumenty dęte blaszane. Kiedy rozpoznacie grający instrument, podbiegnijcie do odpowiedniego obrazka”.

Klasa uzgadnia, jakie ruchy należy wykonać na trąbce i rogu.

Nauczyciel kilka razy odtwarza poniższe dwa nagrania. Sprawdza, czy dzieci wykonują właściwe ruchy. Ćwiczenie to można powtarzać, aż dzieci usłyszą różnicę między rogiem a trąbką.

A3: Muzyka na instrumentach dętych blaszanych (odtwórz)

MozartA3

A4: Trompete

TrąbkaA4

Ćwiczenie 3

Ćwiczenie słuchowe
Cała klasa
5 min.

Nauczyciel:

„W Muzyce na wodzie Händla występują także dwa instrumenty dęte blaszane – trąbka i róg. Powtarzamy ćwiczenie, ale teraz tylko z tymi dwoma instrumentami. Gdy gra cała orkiestra, stań na środku sali. Dźwięk trójkąta to znak, że zmieniają się instrumenty.”

A4: Muzyka na wodzie, Alla Hornpipe z Trójkątem (odtwórz)

G. F. Händel: Muzyka na wodzie, Suita 2, Nr 12 Alla Hornpipe z trójkątemA4
Rozwiązania A4

2x

  1. Orkiestra
  2. Trąbka
  3. Róg
  4. Orkiestra
  5. Róg
  6. Orkiestra
  7. Trąbka
  8. Róg
  9. Orkiestra

Ćwiczenie 5

Konewki (z zatkaną końcówką)

Nauczyciel:

Instrukcje

1. Trzymanie konewki:

Nauczyciel:

„Teraz znów słuchamy Muzyki na wodzie Händla i gramy na konewkach, gdy grają instrumenty dęte blaszane, czyli trąbka lub róg”.

A4: Muzyka na wodzie, Alla Hornpipe z trójkątem (odtwórz)

G. F. Händel: Muzyka na wodzie, Suita 2, Nr 12 Alla Hornpipe z trójkątemA4

...klasa może zagrać w grę radiową z konewkami i wspólnie tworzyć muzykę.

Konewki (1 na dziecko)

Nauczyciel:

„W grze radiowej wyobrażasz sobie radio, które możesz włączać i wyłączać. Dziecko dyrygenta zostaje wybrane do obsługi radia. Wszystkie pozostałe dzieci bawią się na swoich konewkach. Pomyśl o gestach oznaczających „włączenie” (np. kciuk w górę) i „wyłączenie” (np. kciuk w dół). Poczekaj z zabawą, aż dziecko-konduktor włączy radio. Gdy tylko wyłączy radio, przestajesz grać.“

Jedno dziecko obsługuje radio, a drugie bawią się pokazanymi ruchami.

Kompetencje nabyte podczas lekcji:

Uczniowie...

...poznają budowę różnych instrumentów dętych blaszanych.

...rozpoznają brzmienie różnych instrumentów dętych i potrafią je od siebie odróżnić podczas słuchania. 

...podczas zabawy uczą się tworzyć muzykę za pomocą przedmiotów codziennego użytku.