Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Ćwiczenie 1
Ćwiczenie słuchowe
Stanowiska
30 min.
Tablet
Wydruk M3-M4
M3: Natura w muzyce (rozdaj)
M4: Kody QR Natura w muzyce (kody prowadzące do utworów muzycznych powinny być dostępne na pięciu różnych stanowiskach w sali)
Nauczyciel:
„Na przestrzeni wieków wielu kompozytorów inspirowało się dźwiękami występującymi w naturze. Na różnych stanowiskach możecie wysłuchać utworów muzycznych. Opisz muzykę w swoich kartach pracy i zastanówcie się, jakim elementom natury mogłaby odpowiadać”.
Hala
Burza
Trzmiele
Wschód słońca
Strumień
Alternatywa
Alternatywnie nauczyciel może odtwarzać utwory muzyczne jeden po drugim w klasie, za każdym razem pamiętając, by dać uczniom czas na zapisanie swoich wrażeń.
Ćwiczenie 2
Rozmowa o muzyce
Cała klasa
15 min.
Wydruk M5
M5: Obrazki z elementami natury (zawieszone na ścianie)
Nauczyciel:
„Pokażę wam obrazki różnych elementów przyrody, wiszące na ścianie. Teraz ponownie wysłuchamy fragmentów każdego z utworów muzycznych. Spójrzcie jeszcze raz na swoje opisy i zastanówcie się, do których obrazków pasują utwory i dlaczego. Następnie podbiegnijcie do odpowiedniego obrazka”.
Po każdym utworze muzycznym (pliki audio z ćwiczenia 1) nauczyciel pyta uczniów, dlaczego wybrali dany obrazek i dlaczego ich zdaniem muzyka do niego pasuje.
Jeśli masz więcej czasu...
...uczniowie porównują dźwięki odpowiadające elementom przyrody w utworach muzyki klasycznej i we własnych kolażach dźwiękowych z ostatniej lekcji.
Kompetencje nabyte podczas lekcji:
Uczniowie...
...aktywnie słuchają muzyki w celu rozpoznania konkretnych elementów i motywów reprezentujących zjawiska naturalne.
...opisują utwory muzyczne w celu zilustrowania związku muzyki ze zjawiskami przyrodniczymi.
...potrafią tworzyć własne interpretacje i powiązania pomiędzy tym, co słyszą, a elementami przyrody.