Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Ćwiczenie 1
Rytm
Cała klasa
5 min.
2 Klawesy
Zadanie:
Nauczyciel gra rytm za pomocą pałeczek dźwiękowych. Kiedy drewno tonowe uderzają o siebie, wybijasz rytm rękami. Jeśli tylko końcówki drewna tonowego uderzają o siebie, naśladujesz rytm palcami wskazującymi. Jeśli rytmy są grane bezpiecznie przez klasę, indywidualni uczniowie mogą wcielić się w rolę nauczyciela i zademonstrować własne rytmy przy użyciu drewna tonowego, które wszyscy powtarzają.
Pomysły na urozmaicenia: Można zmieniać głośność występu, co powinni przejąć uczniowie. Można zastosować w rytmie naprzemienne klaskanie dłońmi i palcami Zamiast dłoni i palców wskazujących można wykorzystać także dwie inne części ciała np. tupnij nogami i poklep po udach. Aby to zrobić, klasa musi określić, co reprezentują dwa style gry drewna tonowego.
Ćwiczenie 2
Aplikacja
Praca indywidualna
25 min.
Tablety / iPady/ komputer + słuchawki
Zadanie:
Otwórz link na swoim urządzeniu i przejdź do sekcji Gry → Długość nut. Kliknij pierwszy poziom z wartością nuty ćwierćnuty. Graj w gry jedna po drugiej, aby poznać wartość nuty. Następnie rozpoczyna się kolejny poziom, na którym dodawane są nowe wartości nut. Celem lekcji jest przejście przez pierwsze trzy poziomy i poznanie wartości nut: ćwierć, pół i cała nuta. Kiedy skończysz, ale nadal będziesz mieć czas, możesz powtórzyć poszczególne gry, aby przećwiczyć wartości nut.
Ćwiczenie 3
Komponowanie
W parach
15 min.
Kostki (po jednej na każdą parę)
Wydruk M2
Zadanie:
Znajdź swój własny rytm ze swoim partnerem. Na zmianę rzucajcie kostkami i wprowadzajcie wartości kostek w arkuszu kalkulacyjnym. Ćwicz swój rytm klaskania i zaprezentuj go innemu zespołowi. Opcjonalnie: Czy druga drużyna może dowiedzieć się, co wyrzuciłeś, po prostu klaszcząc?
Jeśli masz więcej czasu...
... zespoły mogą zaprezentować klasie swoje kompozycje rytmiczne z ćwiczenia 3. Po uważnym słuchaniu klasa może odgadnąć, co zostało wyrzucone.
Kompetencje nabyte podczas lekcji:
Uczniowie... ćwiczą swój słuch uważnie wsłuchując się w grane rytmy, rozpoznając je i grając na nich rękoma lub palcami... uczą się wartości nut ucząc się ćwierćnut, pół i całych nut za pomocą aplikacji poznają się nawzajem inne i utrwalić je w ćwiczeniach.... komponuj własne rytmy, ustalając wartości nut, rzucając kostkami i łącząc je w rytm.... trenuj swoje uszy, uważnie słuchając i próbując rozpoznać wyrzucone wartości nut przez inny zespół.