Polski PL
Wstecz

Lekcja 2

Przechodzimy poziom "Chodźmy potańczyć!" w aplikacji Fortissimo.

1
Aplikacja
Praca indywidualna
2
Rozmowa o muzyce
Cała klasa

Ćwiczenie 1

Rozmowa o muzyce
Praca indywidualna
40 min.
Tablety/iPady/komputer + aplikacja Fortissimo

Nauczyciel udostępnia dzieciom link do internetowej wersji aplikacji. Dzieci samodzielnie grają w gry na poziomie „Chodźmy potańczyć!”. Jeśli poszczególne dzieci ukończą poziom wcześniej, mogą ponownie zagrać w poszczególne gry.

Wskazówka

Jeśli nie ma wystarczającej liczby tabletów, iPadów lub komputerów, dwoje lub troje dzieci może pracować na jednym urządzeniu. Słuchawki są wysoce zalecane w sali komputerowej, ponieważ urządzenia są zwykle bardzo blisko siebie.

Ćwiczenie 5

Rozmowa o muzyce
Cała klasa
5 min.

Nauczyciel pyta dzieci, które gry były dla nich szczególnie interesujące i czego nauczyły się podczas zabawy.

Jeśli masz więcej czasu...

...nauczyciel może zrobić z dziećmi przerwę na ćwiczenia ruchowe
(np. 15 podskoków, 10 przysiadów, ...).

Kompetencje nabyte podczas lekcji:

Uczniowie...

... poznają nazwy i funkcje instrumentów dętych drewnianych.

... potrafią rozróżnić instrumenty dęte drewniane podczas słuchania.

... wystukiwać rytm pawany w tempie.

... potrafią dyrygować w metrum 4/4.

... rozpoznają smyczek legato.