Slovenščina SL
Nazaj

Lekcija 9 - Priporočeno od 2. razreda naprej

Igramo melodijo „Jutro“ z inštrumenti.

1
Igraj glasbo
Skupine
2
Igraj z orkestrom
Ves razred
3
Učbenik
Samostojno

Priprava

Tiskovine (za celotno učno serijo)

Dodatno gradivo:

  • Delovni list M8, Inštrumenti

Aktivnost 1

Igranje glasbe
Skupinsko delo
25 min.
Instrumenti
M8 Delovni list

M8: Notni zapis Morning Mood - z barvami (razdelite vsakemu učencu)

Razdelite glasbila (npr. ksilofon), vsakega si jih bosta delila dva učenca. Z barvnimi karticami označite, kje na instrumentu so note - kartice lahko učitelj pripravi pred uro, da prihrani čas. Barvne kartice preprosto nalepite na pravilne dele na instrumentu.

Vsakemu paru dodelite številko takta (od 1 do 4) iz melodije „Jutro“.

Učitelj:

„S pomočjo notnega zapisa (M8) s partnerjem ugotovita, kako se igra vaš takt. Barva note vam pokaže, katero noto morate zaigrati kot naslednjo. Takt vadite izmenično. Eden od otrok šteje na naslednji način: 1-2-3-4-5-6, po 6 pa zaigra drugi otrok.“

Učitelj:

„Vadite tako dolgo, dokler oba ne začneta samozavestno igrati melodije.“

Nasvet

Če želite, da se stvari odvijajo tiho, lahko otroci palico uporabijo narobe ali pa namesto nje uporabijo prste.

Aktivnost 2

Igranje v orkestru
Razredni pouk
15 min.
Glasbila

Za vodenje skupine je izbran dirigent. Skupine se usedejo v polkrog v pravilnem vrstnem redu melodije.

Učitelj:

„Zdaj bomo poskusili skupaj zaigrati celotno melodijo. Dirigent bo vsaki skupini dal znak, kdaj naj zaigra svoj takt. Če ste dobili isto številko takta kot druga skupina, boste vsi skupaj zaigrali ob istem času. Na začetku nas bo dirigent vštel - 1-2-3-4-5-6.“

Enkrat pokažite, kako deluje. Otroci lahko nato izmeično igrajo ali pa postanejo dirigenti.

Aktivnost 3

Zloženka
Samostojno delo
5 min.
Zloženka

Učitelj:

„Notni zapis prilepite v svojo knjigo. Prepričaj se, da si ga vstavil na pravo mesto.“

Če imate še čas:

... ponovno poskusite v skupini zaigrati melodijo Jutro na glasbila. Učence, ki ne igrajo, lahko prosite, naj zapojejo ob melodiji.

... otroci lahko nadaljujejo z okraševanjem svojih knjig v naročju.

Kompetence te učne enote:

Učenci...

... z instrumenti v skupini zaigrajo melodijo Jutro.

... pri muziciranju izvajajo preproste glasbene parametre (glasnost, tempo, artikulacija) in dogovorjene dirigentske geste.