Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Aktivnost 1
Učitelj/Učiteljica:
„Se spomniš eksperimenta, ki smo ga izvedli prejšnjo uro? Kakšen eksperiment je bil to in kaj smo ugotovili?“
Aktivnost 2
Učitelj/Učiteljica:
„Zdaj bomo skupaj poslušali štiri godala. Dobro si zapomni različne zvoke, ker jih bomo potrebovali za naslednjo igro.“
A4: Godala (violina, viola, čelo, kontrabas) (
Otroci se združijo v skupine po štiri.
M6: Kartice z instrumenti (vsakemu učencu se razdeli ena kartica, tako da v vsaki skupini vedno nastopijo violin, viola, violončelo in kontrabas)
Vsaka skupina dobi vrv, ki jo položijo na tla v obliki kroga. Otroci v skupini se postavijo v krog na vrvi.
Učitelj/Učiteljica:
Sedaj si ti tisto godalo, ki je na tvoji kartici. Kmalu bom predvajal glasbo z godali, in ko boš slišal/a svoje godalo, boš šel/šla okoli vrvi. Ko tvoje godalo preneha igrati, se boš vrnil/a nazaj v krog. Sprva ti bo Violetta povedala, kdaj si na vrsti, vendar po polovici boš moral/a sam/a poskušati poslušati. Triangel bo vedno označil spremembo instrumentov.“
A5: Glasba z godali
Rešitve Avdio-posnetka 5:
1. VIOLONČELO
2. VIOLINA
3. VIOLA
4. BAS
5. VIOLONČELO
6. VIOLA
7. VIOLINA
8. BAS
9. VIOLONČELO
OD TU NAPREJ INSTRUMENT NI VEČ NAJAVLJEN
1. VIOLINA
2. VIOLA
3. BAS
4. VIOLONČELO
5. VIOLINA
6. VSI (VIOLINA, VIOLE, VIOLONČELO IN BAS)
Neobvezno
Otroci lahko med seboj v skupini zamenjajo kartice in pri naslednjem krogu poslušajo drug instrument. Namesto vrvic se lahko otroci v skupini tudi postavijo v krog, in tisti otrok, ki sliši svoj instrument, gre okoli kroga.
Aktivnost 3
M7: Razred godalnih instrumentov (vsakemu otroku razdelite)
Učitelj/Učiteljica:
„Izreži štiri godalne instrumente in jih prilepi v škatlice v vrstnem redu glede na višino tonov. Začni z najglobljim instrumentom.“
Aktivnost 4
Učitelj/Učiteljica:
„Izreži veliko polje (M7) in ga prilepi na naslednjo stran v svoj zloženki. Če želiš, lahko slike pobarvaš.“
A3: La Follia (predvajaj v ozadju)
Če imate še čas
... lahko otroci nadaljujejo z delom na svoji zloženki in jo lepo oblikujejo.
... učitelj/učiteljica pa lahko izvede gibalno pavzo z otroki (15 sklecev, 15 počepov, tek na mestu...).
Kompetence te učne enote:
Učenci...
... eksperimentalno raziskujejo povezavo med dolžino strune in višino tona.
... raziskujejo podobnosti in razlike v zgradbi godal.