Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Aktivnost 1
Igranje glasbe
V krogu
15 min.
tolkala (Orffova glasbila ali telesna tolkala) in podloge (ali barvni listi A4)
Otroci sedijo v krogu. Na sredino kroga položite po eno tolkalo na otroka in vsako tolkalo položite na podlogo (ali barvni list A4) - pri večjih razredih lahko na eno podlogo položite dve glasbili. Otroci drug za drugim vstanejo, vzamejo izbrano glasbilo in se vrnejo na svoje mesto.
Učitelj:
„Drug za drugim vzemite instrument in ga odnesite nazaj na svoj sedež. Zelo pomembno je, da si zapomnite, s katere podloge ste ga vzeli. Preizkusite instrument in poslušajte, kako zveni. Nato ga položite na tla.“
Ko imajo vsi učenci glasbila, rečete:
Učitelj:
„Zdaj si predstavljajte, da so preproge zvezde. Premikal se bom od ene zvezde do druge, da bi ustvaril svojo lastno zvočno kuliso zvezdnatega neba. Vsakič, ko se postavim na podlogo, s katere ste vzeli svoj instrument, morate začeti igrati. Poskrbite, da boste prenehali igrati, ko se bom premaknil na drugo podlogo.“
Ko otroci razumejo igro, lahko izberete posamezne učence, da zaplešejo po tleh in ustvarijo svoj lasten zvočni posnetek zvezdnatega neba.
Dodatno
Če ni dovolj tolkal za vse, lahko otroci igrajo v skupinah. V vsaki skupini lahko igra en učenec, medtem ko drugi učenci tapkajo z nogami, tolčejo s prsti ali ploskajo z rokami.
Aktivnost 2
Igranje v orkestru
V kinu
15 min.
tolkala (Orffova glasbila ali telesna tolkala)
Otroci sedijo v štirih skupinah pred zaslonom, kot bi gledali film v kinu. Vsaki skupini je dodeljena barva (zelena, modra, rumena ali rdeča). Pred predvajanjem filma poimenujte različne barve eno za drugo in naj vsaka skupina ob pravem času zaigra na svoje instrumente.
Učitelj:
„Zdaj si bomo ogledali videoposnetek Mozarta, ki skače po zvezdnatem nebu. Vsakič, ko Mozart pristane na zvezdi dodeljene barve, v skupini zaigrajte na svoj instrument. Prepričajte se, da ste prenehali, ko se je premaknil na drugo barvo.“
Video o tolkalih si lahko ogledate dvakrat.
Aktivnost 3
Zloženka
Samostojno delo
10 min.
M1 Delovni list
M1: Naslovnica zloženke (razdelite vsakemu otroku)
Učitelj:
„Naj vam pokažem, kako je videti flipbook, ki ga bomo ustvarili. Naslovnico lahko okrasite in jo izrežete po črtah. Dobro poskrbite za ovitek, saj ga bomo pozneje spet potrebovali.“
A1: Mala nočna glasba (predvajaj med slikanjem)
Če imate še čas...
... lahko učitelj z otroki poizve, kaj že vedo o Mozartu.
... učitelj lahko z otroki med dejavnostmi naredi gibalne odmore (npr. 20 poskokov, 20 sklec, tek na mestu in štetje do 20 ...).
Kompetence te učne enote:
Učenci...
... igrajo na tolkala po posebnih navodilih in se dogovorijo o dirigentskih gestah.
... sledijo preprostemu grafičnemu zapisu in zaigrajo ob prvem delu „Male nočne glasbe“ z uporabo tolkal.