Slovenščina SL
Nazaj

Lekcija 3

Komponiramo z čustvi.

1
pogovor
Ves razred
2
Ustvarjaj glasbo
Sedenje v krogu
3
Igraj z orkestrom
V kinu

Priprava

Tiskovine (za celotno učno serijo)

Dodatno gradivo:

  • Delovni list M1, Inštrumenti

Aktivnost 1

Govor
Razredni Pouk
5 min.
Ura Čustev

Učitelj/Učiteljica:

„Kako se trenutno počutiš? Nastavi svoje trenutno počutje na svoji čustveni uri.“

Posamezni otroci lahko pojasnijo, zakaj se počutijo tako.

Aktivnost 2

Raziskovanje Glasbe
Stojimo v Krogu
25 min.
Instrumenti
M1 Delovni List

Učitelj/Učiteljica:

„Danes bomo skupaj poosebili; veselje, žalost in jezo. Za to lahko uporabimo različne inštrumente, pa tudi naše glasove in telo.“

Razred skupaj razmišlja o možnostnmi, kako lahko ta tri čustva poosebimo z zvoki. Za eno čustvo lahko otroci skupaj ustvarijo oziroma zaigrajo več zvokov. Na koncu razprave se oblikujejo tri skupine, vsaka predstavi eno čustvo.

Po želji: Poosebitve čustev se lahko opravijo tudi neposredno v treh skupinah.

Aktivnost 3

Igranje v Orkestru
Kino sedež
15 min.
Instrumenti

Učitelj odpre povezavo za razredno igro.

Učitelj/Učiteljica:

„En otrok lahko zdaj komponira. Otrok pride spredaj k napravi učitelja in postavi tri čustvene kartice tako, kot želi.

Pritisne se tipko Play in skupine, ki poosebljajo čustva, igrajo samo, ko so na vrsti.“

Nato lahko drug otrok komponira.

Če imate še čas...

... lahko se nadalje poosebijo druga čustva, kot v aktivnosti 2, z glasbo.

Kompetence te učne enote:

Učenci

... se učijo prepoznavati in izražati svoja trenutna čustva, tako da nastavijo čustveno uro

.... se učijo izražati čustva skozi zvoke in jih glasbeno interpretirati

.... izkusijo, kako različni zvoki lahko izražajo različna čustva.