Slovenščina SL
Nazaj

Lekcija 1

Odpravimo se na zvočni sprehod.

1
Zvočni sprehod
Ves razred
2
Govori z glasbo
Ves razred

Priprava

Tiskovine (za celotno učno serijo)

Dodatno gradivo:

  • Delovni list M1

Aktivnost 1

Sprehod zvokov
Razredna skupnost
30 min.
M1 Delovni List

M1: Zvočna mreža (razdeliti vsakemu otroku)

Učitelj/Učiteljica:

»Zdaj gremo ven in naredimo sprehod zvokov. Poskusi biti čim tišji, saj tako lahko zaznaš čim več zvokov iz okolice. Na svoji zvočni mreži označi zvoke, ki jih slišiš, in označi, ali so zvoki:

  1. visoki ali nizki
  2. glasni ali tihi
  3. prijetni ali neprijetni.
    Poišči tudi štiri lastne zvoke in jih vpiši.«

Preden razred gre ven, učitelj/učiteljica z učenci in učenke razpravlja o konkretnem primeru.

Aktivnost 2

Pogovor o Glasbi
Razredna skupnost
15 min.

Učitelj/Učiteljica:

»Pogovorite se o zvokih, ki ste jih našli med svojim sprehodom zvokov, in predstavite, ali so bili za vas visoki ali nizki, glasni ali tihi ter prijetni ali neprijetni.«

4o mini

Če imate še čas...

... lahko učitelj/učiteljica z otroci med aktivnostmi naredi gibalne odmore (npr. 20 skokov, 20 počepov, tek na mestu...).

Kompetence te učne enote:

Kompetence te učne enote:

  • Razvijanje sposobnosti za zaznavanje in interpretacijo različnih zvokov in glasbe.
  • Povečevanje zavedanja o povezavi med glasbo in čustvi.
  • Spodbujanje ustvarjalnosti in izražanja skozi umetnost, kot je risanje ob glasbi.
  • Krepitev pozornosti in koncentracije pri poslušanju in zaznavanju okolja.
  • Razvijanje sposobnosti za sodelovanje in izražanje svojih občutkov in mnenj v skupini.