Slovenščina SL
Nazaj

Lekcija 2

Ali ima klasična glasba prihodnost ? II

1
raziskovanje
Skupine
2
Govori z glasbo
Ves razred

Priprava

Tiskovine (za celotno učno serijo)

Dodatno gradivo:

  • Tablični računalniki
  • Delovni list M1

Aktivnost 1

Raziskovanje
Skupinsko delo
20 min.
Tablični računalniki
M1 Delovni list

M1: Panelna razprava (vzemite list iz zadnje lekcije)

Naloga:

Dokončajte raziskavo za razpravo. Imenujte osebo iz skupine, ki jo bo zastopala v razpravi. Skupaj vadite argumentacijo. Druge osebe v skupini prispevajo k razpravi.

Vloge:
  1. Direktor v operni hiši
  2. Muzikant v orkestru
  3. Učitelj glasbe in nemščine
  4. Mladi
  5. Predstavnik v medijih
  6. Glasbeni producent

Aktivnost 2

Pogovor o glasbi
Razredni pouk
25 min.

Spredaj je v polkrogu postavljenih 7 stolov, obrnjenih proti razredu.

Naloga:

Iz vsake od šestih skupin pride v ospredje po en predstavnik. Učitelj ali eden od učencev prevzame vlogo moderatorja in vodi razpravo. Vsi ostali poslušajo in opazujejo. Ob koncu kroga razprave lahko „občinstvo“ prosimo za dodatne argumente, vprašanja ali izjave.

Če imate še čas...

... razpravo lahko ponovite z drugimi predstavniki skupin.

Kompetence te učne enote:

Učenci...

... uporabljajo internet za iskanje informacij in argumentov o prihodnosti klasične glasbe. S tem trenirajo svojo sposobnost zbiranja in vrednotenja ustreznih podatkov.

... razmišljajo o različnih pogledih na prihodnost klasične glasbe, kar spodbuja njihovo kritično mišljenje. Ocenjujejo prednosti in slabosti predloženih argumentov ter razmišljajo o lastnem stališču.

... vadijo učinkovito ustno komunikacijo, tako da med razpravo jasno in prepričljivo izražajo svoje misli. Naučijo se tudi aktivno poslušati in se odzivati na prispevke drugih.