Назад

Урок 4

Граємо у рівень «Хто такий Фігаро?»

1
Застосунок
Самостійна робота
2
Розмова про музику
Групова робота

Підготовка

Матеріали для друку (для всієї серії):

Додаткові матеріали:

  • Планшети, iPad або комп'ютери

Вправа 1

Застосунок
Індивідуальна робота
40 min.
Планшет/ iPad/ Компʼютер

Учитель надає дітям посилання на веб-версію програми. Діти самостійно грають в ігри рівня «Хто такий Фігаро». Якщо хтось з дітей закінчує рівень раніше, він може знову пограти в окремі ігри.

Викладач:

«У застосунку багато різних ігор. У деяких, наприклад, ви співвідносите звуки з картинками, розгадуєте головоломки або граєте у меморі-ігри. Інші ігри пропонують вам плескати, стрибати, танцювати або рухатися. Можна будь-коли вставати, щоб взяти в них участь».

Порада

Якщо не вистачає планшетів, айпадів чи комп’ютерів, на одному пристрої можуть працювати двоє-троє дітей. Настійно рекомендується використовувати навушники в комп’ютерній кімнаті, оскільки пристрої зазвичай знаходяться дуже близько один від одного.

Вправа 2

Говоримо про музику
Весь клас
5 min.

Після того як діти пройшли всі ігри рівня «Хто такий Фігаро?», вчитель запитує: «Хто такий Фігаро? Якою може бути гучність у музиці? Як називається твір, який ви чули? Що описує музичний твір Ранок? А які ігри вам найбільше сподобалися?»

Якщо ще є час...

... діти можуть знову пограти в ігри рівня «Хто такий Фігаро?».

Навички уроку:

... поглибити знання про "Ранок", пройшовши рівень «Хто такий Фігаро?» застосунок Fortissimo.... дізнатися про будову та звучання поперечної флейти.... реалізувати простий заданий танець під музику.... дізнатися про музичний параметр гучності (форте, піано, крещендо, декрещендо).