Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Вправа 1
Викладач:
«Ви пам’ятаєте експеримент, який ми проводили на минулому уроці? Що це був за експеримент і який результат?»
Вправа 2
Викладач:
«А тепер давайте разом послухаємо чотири струнні інструменти. Переконайтеся, що ви запам’ятали різні звуки, вони нам знадобляться для наступної гри».
A4: Струнні інструменти (скрипка, альт, віолончель, контрабас) (звучать)
Діти об’єднуються в групи по четверо.
M6: картки зі струнними інструментами (роздайте кожній дитині одну картку, щоб у кожній групі завжди були скрипка, альт, віолончель і контрабас)
Кожній групі видається мотузка, яка кладеться на підлогу по колу. Діти групи стають у середину кола.
Викладач:
«Тепер ви стали струнним інструментами, які ви бачите на своїх картках. Я збираюся ввімкнути якусь струнну музику, і щоразу, коли ти чуєш свій інструмент, ти виходиш з кола та рухаєшся вздовж мотузки. Коли твій інструмент перестає грати, ти повертаєшся в коло. На початку Віолетта повідомляє вам, коли ваша черга, але з середини ви маєте спробувати почути це самі. Трикутник завжди вказує на зміну інструментів».
A5: Музика зі струнними інструментами (грає)
Відповіді Аудіо-Трек 5:
- ВІОЛОНЧЕЛЬ
- СКРИПКА
- АЛЬТ
- КОНТРАБАС
- ВІОЛОНЧЕЛЬ
- АЛЬТ
- СКРИПКА
- КОНТРАБАС
- ВІОЛОНЧЕЛЬ
З ЦЬОГО МОМЕНТУ ІНСТРУМЕНТИ ВЖЕ НЕ БУДУТЬ ОГОЛОШЕНІ
- СКРИПКА
- АЛЬТ
- КОНТРАБАС
- ВІОЛОНЧЕЛЬ
- СКРИПКА
- TUTTI (СКРИПКА, АЛЬТ, ВІОЛОНЧЕЛЬ ТА БАС)
Додатково
Діти можуть помінятися картками в групі й наступного разу послухати інший інструмент. Замість мотузок діти можуть стати в коло, а дитина, яка почує свій інструмент, ходить по колу.
Вправа 3
M7: Група струнних інструментів (роздайте кожній дитині)
Викладач:
Виріжте чотири струнні інструменти та приклейте їх у коробки в порядку висоти. Почніть з найнижчого інструменту».
Вправа 4
Викладач:
«Виріжте велике поле (M7) і приклейте його до наступної сторінки вашої книжки-гармошки. Якщо хочете, можете розфарбувати малюнки».
А3 "Фолія" (грає як фонова музика)
Якщо ще є час...
... діти можуть продовжувати працювати над своїми книжками-гармошками та красиво їх декорувати.
... учитель може зробити перерву, щоб виконати з дітьми вправи (15 віджимань, 15 присідань, біг на місці та рахунок до 15...).
Навички уроку:
Учні...
... експериментально досліджують залежність довжини струни від висоти звуку.
... досліджують схожість і відмінність у будові струнних інструментів.