Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Вправа 1
Теорія музики
Весь клас
5 min.
М8 Матеріал для друку
Спочатку з дітьми обговорюється наступний стоп-сигнал.
Викладач:
«Якщо я тримаю бумвокер однією рукою біля своєї голови, ви візьміть свій бумвокер обома руками й покладіть його за голову на плечі, щоб бумвокер більше не грав».
M8: Правила бумвокерів (повісити в класі або показати за допомогою проектора
Три золоті правила гри на бумвокерах можна обговорити з дітьми.
Вправа 3
Музикування
Стоячи по колу
10 min.
Бумвокер (1 на дитину)
Учитель ділить клас на дві половини.
Викладач:
«Клас ділиться на дві групи. Зараз ми обираємо диригента в кожній групі, він вигадує спосіб гри. Решта групи грає те, що показує їх диригент. Вони грають разом, поки вчитель не дасть сигнал «стоп», а дитина-диригент не вибере зі своєї групи нового диригента».
Вправа 4
Гра в оркестрі
Весь клас
10 min.
Бумвокер (1 на дитину)
М1 Матеріал для друку
Учитель навчає дітей простому ритму з бумвокерами шляхом. Він пише тактову нотацію на дошці або показує її за допомогою проектора.
Порада
Учитель може сказати «та» (для довгих нот) і «ті» (для коротких нот), прохлопуючи ритм.
M1: Засоби, що рухаються (бігун, автомобіль і експрес - повісьте на дошку в правильному порядку)
Викладач:
«Всі діти грають у тому ритмі, який ми відпрацювали. Щоб ми знали, в якому темпі грати, я вказую на транспорт і граю темп на один такт. Тоді ви долучаетеся. Після кількох повторів показую стоп-сигнал і переходжу до наступної картинки. Коли все піде добре, диригент може взяти на себе моє завдання, вибрати картинку та зіграти ритм у правильному темпі, щоб усі діти могли підігравати».
Порада
Коли ви рахуєте до 4, переконайтеся, що рахуєте в тому темпі, який має відтворюватися.
Вправа 5
Книжка-гармошка
Індивідуальна робота
10 min.
М9 Матеріал для друку
M9: ритмічні ноти (роздайте всім дітям)
1. Викладач:
«У музиці є багато інших темпів, і не тільки ті три, які ми розглянули. На робочому аркуші ви можете побачити шість різних позначок темпу. Виріжте малюнки засобів, що рухаються і вклейте їх у вірному порядку в коробки. Почніть із найповільнішого виду транспорту».
2. Викладач:
«Виріжте коробку з нотами та приклейте її до своєї книжки-гармошки. Якщо хочете, можете розфарбувати малюнки».
A3:"Фолія" (грає як фонова музика)
Якщо ще є час...
... за допомогою бумвокерів діти можуть придумувати власні ритми, які вони можуть грати у класі, і за якими всі потім слідуватимуть.
... Вправу 4 можна розширити вказівками темпу з аркуша ритму (M9).
Навички уроку:
Учні...
... експериментально винаходять різні способи гри на бумвокерах.
... навчаються грати простий ритм із бумвокерами.
... грати відрепетирований ритм під узгоджені диригентські жести в різних темпах.
... розташовують різні позначки темпу по порядку.