Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Вправа 1
Слухаємо музику
Весь клас
15 min.
Викладач:
«Ви пам’ятаєте назву твору, який ми слухали на минулому уроці? А що хотів музично відобразити цим твором композитор Сметана? Прослухайте ще раз короткий уривок».
A3: Головна тема Влтави (звучить)
Відповідь
Назва твору – «Влтава». Сметана хотів зобразити течію цієї річки.
Викладач:
«Я зараз ввімкну два музичні твори, а ви вирішите, який твір більше нагадує течію річки».
A9-10: Влтава Мелодія (staccato, legato) (відтворити один за одним)
Викладач:
«Який із двох музичних творів найбільше нагадує річку і чим вони відрізняються?»
Відповідь:
Тема Влтави звучала на фортепіано по-різному. Уривчастий — стаккато (як стукіт дятла), а плавний — легато (як вигнуте тіло дельфіна). Ви можете побачити музичні символи на цьому малюнку (точка для стаккато, смичок для легато).
Мелодія Влтави, зіграна легато, більше нагадує течію річки.
Інфо:
Легато добре підходить для представлення чогось текучого, наприклад води. Дуга у нотах показує це дуже чітко. Ви також можете уявити дугу як вигнуте тіло дельфіна.
Стаккато, або уривчаста гра, позначається крапкою над або під нотою. Крапка означає, що нота грається лише коротко і ноти не пов’язані одна з одною. Звучить трохи схоже на стукіт дятла по дереву.
Викладач:
«Різні способи гри на інструментах називаються артикуляцією. А тепер послухаємо нотний приклад для кожного типу артикуляції. Ви чуєте, стаккато чи легато?»
A11-12: Приклади стаккато, легато (звучать один за одним):
Вправа 2
Створюємо музику
Групова робота
30 min.
М5 Матеріали для друку
Викладач:
«Давайте тепер самі станемо оповідачами і композиторами! Кожна група розробить звукову казку та розіграє її за допомогою карток персонажів, погоди та локацій».
Інструкції
1. Клас ділиться на дві групи.
2. В кожній групі нам потрібно :
- оповідач, який розповідає історію
- актори (персонажі, погода, локації)
- музиканти оркестру, які супроводжують історію за допомогою інструментів Орфа
- режисер, який дає сигнали оркестру та координує дію та оркестр
3. M5: картки звукової казки (кожна група тягне 2 картки персонажів, 2 картки погоди та 2 картки локацій)
4. За цими картками діти придумують невелику розповідь. Оповідач розповідає історію. Одні діти розігрують історію (актори), а інші покладають її на музику (музиканти оркестру). Все координує режисер.
5. Сцена знаходиться перед дошкою.
Звукова казка може виглядати так:
Наприклад, витягуються такі карти:
2 карти персонажів: дівчина/хлопець + дракон
2 карти локації: місто + ліс
2 карти погоди: гроза + ніч
Розповідь відкриває оповідач, який представляє назву. Потім коротко звучить музика.
Жила собі дівчина/хлопець (картка персонажа: на сцену виходить дитина). Він/вона жив у місті (карта локації: діти як фасади будинків), де весь день було дуже гамірно (музиканти оркестру: голосно музикують). Раптом почалася гроза (картка з погодою: дитина тупотить по землі) і з’явився дракон (картка з персонажем: на сцену виходить дракон). Дитина злякалася (картка персонажа: дитина налякана), але дракон був добрий і запросив дитину у подорож. Вони пролетіли (дитина та дракон беруться за руки та йдуть лісом) над лісом (карта локації: діти вишикуються як дерева), і пролунали чудові звуки (музиканти оркестру: наприклад, звуки трикутника та дощу). Коли вони повернулися, була ніч (карта погоди: дитина закриває очі) і дитина щасливо заснула (музиканти оркестру: грають ніжну музику на закінчення).
Якщо ще є час...
… групи можуть познайомити одна одну з історіями та висловити вдячність.
… можна провести гру на концентрацію, у якій дві музичні артикуляції перетворюються на рухи. Спочатку вчитель (а потім діти) називає тип артикуляції, а клас відповідає такими рухами: Легато – плавні рухи руками, Стаккато – швидкі плескання.
... ви можете продовжити роботу з лепбуком.
Навички уроку:
Учні…
… дізнаються, як Сметана використовує звукові картини, щоб зробити потік води чутним.
… вивчають найхарактерніші форми артикуляції музики, стаккато та легато.
… створюють власну казку і супроводжують її імпровізованою музикою до фільму.