Musik, Serious Gaming und Konzentrationsfähigkeit – mit der App entdecken die Kinder die Magie der klassischen Musik mit interaktiven Spielen.
Вправа 1
Співати
Весь клас
10 min.
Завдання
Слідуйте вказівкам вчителя.
Учитель переглядає наступне відео. Потім виконує ту ж вправу з учнями. Він співає перші дві ноти і стрибає. Можливо, учні самі співають третю ноту, як глядачі на відео – якщо ні, то вчитель допомагає. Для цього уроку достатньо зіграти перші три ноти (до, ре і мі). Якщо все добре вдається, окремі учні можуть виконувати стрибки, а інші учні співати представлені ноти.
Вправа 2
Застосунок
Індивідуальна робота
25 min.
Планшети/ iPad/ комп’ютери + навушники
Завдання
Відкрийте посилання на своєму пристрої та перейдіть до розділу Ігри → Нотні висоти. Клацніть на першому рівні з нотами до', ре' і мі'. Грайте в ігри одну за одною, щоб вивчити ці три назви нот.
Потім почніть наступний рівень, де додається нова нота.
Мета уроку - програти перші два рівні та познайомитися з нотами до', ре', мі' та соль'. Якщо ви закінчили, але ще є час, ви можете повторити окремі ігри, щоб потренуватися в читанні музики.
Вправа 3
Слухаємо музику
Весь клас
10 min.
Скотч або вовняна нитка; 1 мелодійний інструмент
Учитель приклеює на підлозі два рядки, в яких можуть розташовуватися ноти до, ре і мі. Щоб було легше зрозуміти, що це нотний запис, можна наклеїти п’ять рядків разом із додатковою допоміжною лінією для до’ у деяких розділах. Учитель грає ноти до’, ре’ і мі’ у випадковому порядку на мелодійному інструменті (наприклад, фортепіано, глокеншпіль, блокфлейта). Можна змінювати темп під час гри та повторювати ноти за бажанням.
Завдання
Подивіться на лінії, приклеєні скотчем до підлоги:
- допоміжна лінія позначає до.
- Відстань між допоміжною лінією та першою лінією позначає ре.
- Друга лінія позначає мі.
Учитель грає три ноти в різному порядку. Уважно слухайте, яка нота грає, і швидко ставайте на або між лініями, які відповідають цій ноті.
Якщо ще є час...
... вправу 3 можна продовжити нотою соль' (і ще одним рядком).
Навички уроку:
Учні...
...розпізнають і називають назви нот (наприклад, до', ре', мі', соль') і пов'язують їх із відповідною позицією на нотному стані.
... тренують свій музичний слух, розрізняючи висоту звуку, наприклад до', ре', мі', соль'
.... вчаться співати ноти на слух
.... запам'ятовують ноти та застосовують свої знання в різних вправах та іграх.