Українська UK
Назад

Урок 3

Ми ритмічно супроводжуємо твір Едварда Гріга «В печері гірського короля».

1
Грати як оркестр
У кінотеатрі

Підготовка

Додаткові матеріали:

  • Орф-інструменти

Вправа 1

Гра в оркестрі
В кіно
45 min.
Ритмічні інструменти (наприклад, інструменти Орфа або бодіперкусія)

Діти сидять чотирма групами на кріслах перед проектором. Діти з однаковими інструментами утворюють групу. Групі призначається колір (синій, зелений, жовтий або червоний).

Попередня вправа: для практики вчитель називає окремі кольори та дає грати відповідній групі інструментів.

Додатково

Якщо ритмічних інструментів Орфа недостатньо або їх немає, окремі групи або всі діти можуть видавати ударні звуки за допомогою тіла (наприклад, тупотіння, ляскання, плескання, клацання, тертя тощо) замість гри на інструментах Орфа.

Викладач:

«Я зараз покажу відео. Гном їде на візку по гірській печері. Він на шляху до Зали Гірського Короля. Щоразу, коли гном збирає діамант призначеного вам кольору, ви граєте на своєму інструменті».

Подібну фразу вище (з плесканням для підтримки у фоновому режимі) можна повторити для практики. (Сюрприз: останні ноти грають усі діти разом.)

Коли діти зможуть спокійно слідкувати за рухом під час гри під музику, рухи можна повторити знову без плескань у фоновому режимі (див. відео нижче).

Можна повторити фразу (без плескання). Крім того, діти можуть поміняти кольори (або інструменти) і пограти в гру знову.

Зустріч

Учитель обговорює з класом наступне:

  • Тема — основна мелодія або центральна ідея музичного твору. Це мелодія, яка завжди повторюється і її легко впізнати. Чи можемо ми заспівати тему відео разом?

Клас співає тему напам’ять (наприклад, ті-та-ті-та-ті-та-тііі, ті-та-тііі, ті-та-тіії...).

  • Тема музичного твору завжди була однаковою чи змінювалася?

 У музичному творі тема повторювалася з кожною зміною кольору, але щоразу трохи змінювалася.

  • Як змінилася тема? Давайте ще раз послухаємо відео. Уважно слухайте і запишіть на аркуші паперу, як змінюється тема.

Тема починається тихо і стає все голоснішою. Крім того, тема стає все швидше і швидше. У цій темі також використовуються різні інструменти. 

  • Чим викликана ця зміна теми?

Невеликі зміни можуть мати великі наслідки, як, наприклад, у творі «В печері гірського короля». Варіація теми створює напругу. Посилюється відчуття терміновості та хвилювання. Музика здається загрозливою, наче рухається до кульмінації.

  • Яку історію може розповісти музика?

Учитель збирає ідеї. 

«У печері гірського короля» є частиною музики Едварда Ґріга, яку він спочатку написав для п’єси «Пер Гюнт» Генріка Ібсена. Сцена описує, як головний герой Пер Гюнт потрапляє в зал Гірського короля, короля тролів. Там його переслідують тролі і погрожують йому, тому що він повинен одружитися з дочкою гірського короля, але він відмовляється. Музика підкреслює зростаючу загрозу та напругу, коли Пер Гюнт намагається втекти з небезпечної ситуації.

Навички уроку:

Учні...

... ритмічно супроводжують п'єсу «У печері гірського короля» з "Пер Гюнта" на інструментах Орфа з використанням елементарних графічних нотних записів.